教育部重點工作改革超三成 高考本�？品珠_考

　　教育部公布了2011年工作要點，“改革”成為熱門詞匯，30項重點工作中，11項言及改革，涉及高考、教育體制、辦學體制、教師管理制度等多方面內容。

　　高考本�？�“分著考”

　　今年，教育部將成立國家教育診斷指導委員會，研究制定診斷改革方案，指導高考改革試點，按照不同類型人才培養(yǎng)要求，試點本科、高職分類入學診斷。這意味著教育部部長袁貴仁在《學習時報》上撰文表述的“高考改革主要思路”進入實操階段。

　　今年還將深化高考內容與方式改革，加強國家診斷題庫建設，著重考查綜合素質和能力。加強自主選擇錄取管理。此外還將清理高考加分政策和地方性高考加分項目，制定招生信息公開辦法。

　　據(jù)了解，教育部將對診斷招生制度改革進行整體設計和評估論證，確保改革的科學性和公信力，預計年內將完成高考診斷招生制度改革的總體方案。下一步高考改革主要思路包括本科、高職分類入學診斷；完善高中學業(yè)水平診斷和綜合素質評價，引導孩子學好各門課程，克服文理偏科；一科多考；完善高校招生名額分配，清理規(guī)范入學加分；建立多渠道入學和學習的“立交橋”。

　　本市進展

　　“高考改革”也是本市今年的重點工作，將啟動研制高考社會化報名和一科多次診斷方案。據(jù)透露，高考英語診斷將率先推行多次診斷，但不會影響今年高考。高考報名社會化，孩子將不在畢業(yè)學校報名，而在居住地報名，就近診斷，不僅緩解高考交通壓力，同時也使每所學校不會再統(tǒng)計本校孩子成績和入學情況。

　　今年五月底前，本市將完成對高考加分項目和政策的適當調減。市教委有關負責人表示，目前市教育診斷院正在對北京高考加分的相關政策進行調查研究，將在廣泛征求意見的基礎上進行調整。目前本市包括加分、保送、優(yōu)先錄取等照顧項目多達20多項，去年高考，本市有萬余名考生享受到各種加分照顧。

　　本、�？品诸愒\斷，本市在去年高考時就已嘗試。較早在高職層次推行“高+會”錄取方式，依據(jù)語、數(shù)、外三門和部分會考科目成績錄取，此舉不僅突出考生選擇的“分類”，而且也體現(xiàn)了單科多次診斷的改革精神。

　　中小學教材全面修訂

　　今年教育部將發(fā)布新修訂的義務教育課程方案和課標，全面修訂中小學教材，對中小學教材建設、使用進行跟蹤和質量監(jiān)控。深化課程教材、教學方式診斷評價制度的改革。研究制定基礎教育學科學業(yè)質量標準，為中小孩子減負，其中小孩子將率先減負。

　　教育部有關負責人此前表示，從2009年開始，教育部對20多個省市義務教育階段所有教材進行跟蹤調查，已發(fā)現(xiàn)一些問題和不足，為修訂提供參考。據(jù)透露，新教材將體現(xiàn)全面促進素質教育，引導和培養(yǎng)孩子獨立思考、實踐創(chuàng)新能力的精神。

　　本市進展

　　本市在上一學年已對小學一年級至初中三年級孩子使用的17種教材進行過修訂勘誤。市教委有關負責人透露，教育部公布新課標之后，本市將依據(jù)新課標對小學、初中教材進行全面修訂。將加強社會主義核心價值體系的滲透，課程教材內容經(jīng)過精選，加強與社會發(fā)展、科技進步和孩子經(jīng)驗的聯(lián)系，突出時代性，使課程教材的現(xiàn)代化水平得到。

　　本市新學期也將啟動研究課業(yè)負擔的監(jiān)測標準，建立孩子課業(yè)負擔監(jiān)測和公告制度，定期公告。今年各中小學嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴控周課時總量和課外功課量，嚴查違規(guī)補課和辦班，努力減輕孩子課業(yè)負擔。

　　教師資格打破“終身制”五年一審

　　教育部今年將建立國標、省考、縣聘、校用的教師職業(yè)準入和管理制度，試點資格診斷改革，發(fā)布中小學教師資格診斷標準和診斷大綱。試行5年一周期的教師資格定期登記制度。目前，我國教師資格一旦獲得終身擁有，定期登記制度將打破教師資格“終身制”。

　　今年教育部還將開展農村教師特殊崗位津貼改革試點。擴大中小學教師職稱制度改革試點。加強編制管理，調研小學入學教師配備標準和中等職業(yè)學校編制標準。

　　本市進展

　　市教委有關負責人透露，本市目前也在研究教師資格定期登記制度的實施方案，將依據(jù)教育部的工作進程適時啟動。知情人士透露，本市教師資格定期登記的周期有可能將短于教育部規(guī)定的五年周期。

　　今年，本市已對教師資格準入進行改革，所有申請小學入學、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校實習指導教師資格的非師范專業(yè)孩子都必須通過市教委統(tǒng)一組織的教育學、教育心理學診斷，以嚴格教師資格準入制度，提高教師隊伍的整體素質。

　　功課教育有望納入國家資助制度

　　教育部今年將研究制定資助家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性功課教育的政策，這意味著功課教育有望納入到國家資助制度當中。今年還將制定功課教育收費管理辦法，保持學校收費標準總體穩(wěn)定。

　　為緩解入園難，今年教育部將啟動實施功課教育三年行動計劃，推進農村功課教育項目，多種形式擴大功課教育資源，大力發(fā)展公辦小學入學，鼓勵社會力量辦園。

　　今年教育部還將擴大中職教育免學費范圍，健全研究生資助政策。

　　本市進展

　　本市各區(qū)縣今年起將準確掌握適齡人口分布狀況和變化趨勢，科學測算入園需求和供需缺口，排定“入園難”解決時間表。今年，本市將通過新建、改擴建、開辦小學附屬小學入學、接收小區(qū)配套小學入學、公辦園辦分園、分址、分部以及鼓勵優(yōu)質民辦教育資源辦小規(guī)模園等方式擴大招生規(guī)模，新增學位2.1萬個。

　　本市將通過深入調查和測算后，研究制定家庭經(jīng)濟困難幼兒入園的資助政策。將根據(jù)各區(qū)實際，認定家庭經(jīng)濟困難幼兒范圍，通過減免學費，給予生活補貼等方式予以資助。

　　本市也將出臺各級各類小學入學保育費收費標準，分別制定指導價格，平抑小學入學“物價”。

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