專家解析小學秘技

2011-03-03 11:47:05 　來源：新浪教育

　　如今，“小學”競爭日趨白熱化，現(xiàn)已與中考、高考并列為中小孩子的三大考，甚至有人總結：在北京，中考較容易，高考其次，小學較難。更有人認為，“小學”的戰(zhàn)役不止是小孩子之間的競爭，更是家長們之間的明爭暗斗。實際上，北京的小學戰(zhàn)役，從小學三、四年級開始就悄然打響，在他們看來，擠進較好的中學，將來就能考上較好的大學。

　　擠破頭皮只為重點中學

　　長久以來，北京市“小學”，即進入中學的方法有這么幾條路：學校推優(yōu)、自薦、特長生、共建，以及電腦派位。

　　所謂“推優(yōu)”是指各小學根據(jù)孩子的身體素質(zhì)、綜合素質(zhì)、三好孩子、優(yōu)秀孩子干部和學業(yè)成績等一定標準，選出一定比例的優(yōu)秀小孩子向重點中學推薦，各中學自定標準擇優(yōu)錄取。

　　1986年，《義務教育法》頒布后，本著公平的原則，中小孩子“就近入學”漸次推行。北京更于1998年將“電腦派位”引入了小學，即各區(qū)教委根據(jù)就近入學原則將全區(qū)中小學組合成若干片，每位小學學員在本片內(nèi)的所有中學選出自己的入學意愿，機按孩子意愿的順序，將孩子隨機派位到本片內(nèi)的中學入學。

　　之后北京的“小學”漸漸形成了“推優(yōu)”與“電腦派位”相結合為主的入學方式。一般來說，先是由各小學向重點中學推薦學員，各中學通過自己的方式主動選取。而沒有被錄取的孩子則將參加“電腦派位”，電腦根據(jù)區(qū)片內(nèi)填報志愿情況隨機分配孩子入校。

　　因此，家長為確保孩子能夠進入重點中學，更多的爭取沖擊“推優(yōu)”。但由于小學不允許統(tǒng)一診斷，各重點中學自行按照各自的標準錄取孩子，由此出現(xiàn)了家長帶著孩子到處參加診斷，甚至參加五六個“占”的亂象。

　　于是，“電腦派位”這一彰顯公平的政策，反而在孩子以及家長的眼中卻是較壞的一種結局。因為如果沒有被“推優(yōu)”，也沒有特長，更不是共建單位的家長，那就只能等待派位，由電腦隨機分配到片區(qū)內(nèi)任意中學。

　　為了爭奪有限的優(yōu)質(zhì)教育資源，孩子、家長們面臨競爭殘酷的各類診斷，全國數(shù)學邀請診斷、特長等級證書、英語診斷都成為孩子們沉重的負擔。然而，小學考的絕不僅僅是孩子，還有廣大家長的權力、財力、腦力、精力。走后門找關系、買學區(qū)房、微博論壇盯消息、為孩子報培訓班、找家教輔導，不一而足。

　　久經(jīng)沙場家長有秘訣

　　如何在如此激烈的北京小學競爭中取勝，學而思教育的張宇鵬建議應綜合考慮家庭經(jīng)濟投入、成功率、孩子學習成績等因素，推薦一般家長應遵循的三秘訣。

　　力保推優(yōu)。這是較穩(wěn)妥的方式，成績依然是過程中重要的因素。北京各區(qū)縣的小學政策及操作方式各有不同，比如，海淀區(qū)各個小學的推優(yōu)比例約為13%，西城區(qū)30%，東城區(qū)15%，朝陽區(qū)10%等。類似的相關政策內(nèi)容需要家長通過論壇、微博、輔導機構等途徑關注相關信息，積極準備。小孩子要得到推優(yōu)資格的前提是獲得過各類品質(zhì)稱號或綜合成績優(yōu)異，一般而言，“孩子應當在班里排前五名”。孩子確定具有推優(yōu)資格后，在推優(yōu)志愿之間要有梯度，比如，一志愿填市重點，二志愿則可選擇區(qū)重點，依此類推。

　　巧抓特長。相關人士表示，“這條路已經(jīng)越來越窄”。由于現(xiàn)在的孩子大多數(shù)從小就參加音體美等各種興趣班，“彈鋼琴、跳舞都已經(jīng)不算是特長，各個孩子都會”。并且這種方式經(jīng)濟投入大，競爭激烈，難以助力成功率。當前很多中學接受具有跆拳道、圍棋等興趣特長的孩子，家長可以獨辟蹊徑，根據(jù)孩子的興趣有選擇的學習一些特長，而不必局限于一般性的音樂美術類特長。

　　捕捉資訊。在各類教育論壇、微博、培訓班網(wǎng)站上，聚集著一大批家長，他們每天互相分享各類、培訓、診斷、占坑等種種信息。在小學升初中戰(zhàn)中，“誰掌握了信息誰就占了先機”。因此，家長需要要用敏銳的嗅覺從海量資訊中捕捉到有用的信息，還要在各種“經(jīng)驗帖”和“總結帖”中尋找學校招生政策的較新動態(tài)。

　　相關人士建議四大黃金法則

　　一看距離。相關人士建議，“學校離家距離較好在騎車20-30分鐘左右，過遠過近都不適宜。”過遠會浪費大量時間在上下學的路上，不利于孩子的學習休息；過近則剝奪了孩子與同學交流的機會，不利于孩子社交圈的建立。

　　二看成績。學校的教學質(zhì)量和入學率依然是家長在中應當重點考慮的因素，家長可通過論壇、網(wǎng)站等方式搜集各初中的教學成績，好初中對于孩子能否升入重點高中至關重要。北京中小學教育是“一江春水向‘西’流”，即西邊學校的教學質(zhì)量普遍好于東邊，家長可作為參考。

　　三看校風。老牌傳統(tǒng)學校具有獨特的氣質(zhì)，這種學習氛圍對于孩子的成長有很大好處。中學不僅僅是學知識，更重要的是要“學會感恩，懂得責任，努力奮斗”。

　　四看校長。校長的教育理念在很大程度上能夠左右學校的風格。因此，要選擇一所適合自己孩子性格特色和學習基礎的學校應當參考該校長的特色。