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備戰(zhàn)小學，從一開始就分階段有規(guī)劃的準備，一步一步基礎打牢了，就會越到后面越輕松，大體分為四個關鍵期。
先進個關鍵期是小學二年級。每年3月份-5月份的時候，很多重點學校的銜接班，如人大附中、四中、八中、中學、北師大附中、十二中等，都會進行“小二班”的招生，為未來小學培訓自己的優(yōu)等生留校。家長們可以在孩子二年級下半學期的時候，讓孩子參加這個診斷。診斷科目一般是語文、數(shù)學、英語，孩子一般稍加努力都可以入門。入了門家長只要讓孩子保持成績不掉隊，在以后的每學期診斷中保持在100名之內(nèi)，就有80-90%的希望留在這所重點學校。
第二個關鍵期是三、四年級。如果二年級招生沒趕上，家長不要著急，在孩子讀三年級或四年級的時候，要留意3月份的重點學校插班診斷，這個時候，學校的課程不是很難，趕上很容易，只要稍加補習就會進入。但是每個學校的授課內(nèi)容不盡相同，比如人大附中會從仁華小學數(shù)學、英語應用能力等方面補習，八中會從基礎知識的廣度入手等等。所以家長在孩子診斷前還是要積極做做準備。
第三個關鍵期是五年級。這是較后一個相對輕松的入門期，家長要盡力促成孩子參加5年紀下半學期的插班診斷。參加一下針對的補習班，為孩子專門補補該校前幾年的輔導知識，爭取均納入保險箱。
第四個關鍵期，就是六年級下半學期各重點中學組織的小學入學診斷。這個診斷就難了，一般有一些硬性的指標，比如三年三好生，孩子干部、獲得何種獎勵，有何特長等等，如果沒有這些硬指標基本連刪掉的門都別進了。所以這個時期對多數(shù)孩子來說都是無望的掙扎，所以，在此特別提醒各位家長一定要抓住前三個時期，早動手早安心。
當然，除此之外，不管在哪個階段，小學時期養(yǎng)成良好的學習習慣相當重要，能力提三分，成績加百分。學習習慣的好壞將為一生的成功奠定堅實的基礎，目前，很多培訓學校多注重知識的補習，其實培訓一套好的學習方法，讓孩子受用終生才是較較關鍵的。
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