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4月18日,廣東省高校心理健康教育與咨詢專業(yè)委員會(huì)主任、廣州中醫(yī)藥大學(xué)教授邱鴻鐘在給廣鐵一中高三生舉辦的緩解高考?jí)毫χv座上,開出了一些針對(duì)性的“心理處方”。
現(xiàn)象
出現(xiàn)怪現(xiàn)象多半因壓力
每年高考逼近,邱鴻鐘教授接診的患者中高三孩子就多起來。有的是情緒化表現(xiàn),如焦慮、抑郁、情緒暴躁等;還有的是軀體表現(xiàn),如頭痛、失眠等。出現(xiàn)這些問題,家長往往帶著孩子到處看病,但效果卻不好。“其實(shí),這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該做的是心理疏導(dǎo),而不是看病吃藥!”
怪表現(xiàn)1:
高三男生心理退回到襁褓
高三男孩阿飛,近來總是睡不著覺,父母想了很多辦法,看了很多名醫(yī),吃了很多藥,但都不管用。媽媽發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象,兒子睡不著的時(shí)候,總是喜歡讓她講故事,也不管講什么內(nèi)容,要講很長時(shí)間,聽著聽著就睡著了。
邱教授咨詢?cè)儐柡蠓治,這個(gè)男孩并不是為了聽故事,而是聽故事時(shí)能夠和媽媽在一起。“這是戀母情結(jié)的曲折反映,因?yàn)楦鷭寢屢黄鹚X,孩子會(huì)有一種莫名的安全感,心中的高考?jí)毫σ簿蜏p少不少,才能睡得安穩(wěn)。”邱鴻鐘分析,有些人在壓力面前,心理年齡就往后退縮,一直退縮到襁褓時(shí)代,尋求在母親懷抱中的安全感。
怪表現(xiàn)2:
噩夢(mèng)中的狼狗其實(shí)是爸爸
女生小莫,爸爸是個(gè)醫(yī)生,家庭條件不錯(cuò),她學(xué)習(xí)也非常用功,但成績一般。較近她總做噩夢(mèng),夢(mèng)見自己被一只大狼狗追著咬,醒來非常累。她爸爸想,既然女兒怕狼狗,就把家里的防盜網(wǎng)加厚,又給她吃安定藥,但都不管用。
小莫的壓力是不是來自家庭?小莫介紹,在家里,她不用做家務(wù),家人走路都很輕,生怕有噪聲。父母不打電話,不看電視,營造了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)氛圍。爸爸每天早起準(zhǔn)備早餐,并把她的單車從四樓扛下來,晚上回家按門鈴,爸爸再扛上去。但說到這里,小莫竟哭了。
邱教授明白了,小莫的壓力其實(shí)還是來自父母。爸媽對(duì)她太好了,小莫感覺自己如果考不上好大學(xué),就對(duì)不起家人。因此,心頭產(chǎn)生了無形的壓力。而小莫總是夢(mèng)見的這只狼狗不是別人,就是爸爸。“夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)扭曲變形的反映。”邱鴻鐘建議,爸爸早上不要再給小莫買早餐,生活恢復(fù)到以往的正常狀態(tài),電視照看,聲音小點(diǎn)就是了。經(jīng)過一周的試行,小莫夢(mèng)中的狼狗果然消失了!
怪表現(xiàn)3:
心理緊張導(dǎo)致頻繁上廁所
阿龍?jiān)诟呷陂g,上課前、下功課老是喜歡上廁所,開始是頻繁小便,后來慢慢變成大便,平均一天四五次。家長很擔(dān)心,于是,就去做了各種檢查,發(fā)現(xiàn)腸黏膜上有很多小紅點(diǎn),但還構(gòu)不成疾病,醫(yī)生判定是應(yīng)激性腸胃炎,并不是吃壞肚子造成的。人在壓力下,身體總會(huì)有一部分做出反應(yīng),各人的表現(xiàn)不同。阿龍的壓力就表現(xiàn)在腸黏膜上,導(dǎo)致他頻繁想上廁所。“這種反應(yīng),起初危害并不大,但長期以往,會(huì)導(dǎo)致身體功能性障礙。”
分析
壓力源于
期望和能力的落差
邱鴻鐘教授分析,高考?jí)毫Σ⒉粊碜愿呖急旧恚强忌晕移谕c現(xiàn)實(shí)之間的差距。高考?jí)毫χ饕獊碜匀矫妫鹤陨砥谕,父母期望以及社?huì)評(píng)價(jià)。而期望與現(xiàn)實(shí)之間的差距是產(chǎn)生壓力的根源。“當(dāng)然,人是可以感受到壓力的動(dòng)物,有壓力是正常的,沒有壓力才不正常。只有壓力過大時(shí)才會(huì)出問題。”
“比如小莫的學(xué)習(xí)能力和成績一般,但因?yàn)榘职质墙淌,理想中的成績要好很多,害怕考不好,給爸爸丟臉,壓力就自然而然地產(chǎn)生了。”邱教授分析,一個(gè)人想要有單車騎不難;如果想要有小車開,也不難,三萬塊的也是小車;但如果一定想要有一輛寶馬開,壓力就大了。只想要一間房,壓力不算很大;但如果想要一幢別墅,壓力就大了。同樣,如果考生的理想目標(biāo)和實(shí)際定位差距很大,壓力就不免增大。
藥方舒緩壓力要自我調(diào)整
邱鴻鐘教授針對(duì)考生的種種心理問題,給大孩子開出了幾個(gè)“藥方”,幫助他們舒緩高考面前的心理壓力。
藥方1:
并非所有人都要考大學(xué)
邱鴻鐘教授分析,高三孩子要想減壓,先把自己的定位找準(zhǔn),不必自加壓力,非要都考上大學(xué)。比如喜歡搞動(dòng)漫的同學(xué),就沒必要去學(xué)校,在職業(yè)學(xué)院里就能夠做得很好,很多動(dòng)漫設(shè)計(jì)大家都是從職業(yè)學(xué)院走出來的;要想當(dāng)個(gè)理發(fā)設(shè)計(jì)師、服裝設(shè)計(jì)師,也不必非要逼著自己上學(xué)校,一些技校也能成名實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起點(diǎn)。
“同時(shí),要放棄病態(tài)的嫉妒和不健康的攀比,急功近利,過分追求名次和分?jǐn)?shù)反而導(dǎo)致更大的焦慮。高考只是一次功課,而不是學(xué)習(xí)的結(jié)局,高考可以有很多次,而學(xué)習(xí)是終身的。”邱教授說。
藥方2:
一塊肌肉放松,全身都可放松
“NBA的球星在打球時(shí),喜歡嚼口香糖,在中國人看來,好像是不文明的表現(xiàn),但其實(shí),這是一個(gè)心理處方。”邱鴻鐘教授說,在巨大的壓力下,球星也會(huì)緊張,一緊張,肌肉就會(huì)僵硬。動(dòng)作就不協(xié)調(diào),投球就會(huì)失準(zhǔn)。人的全身有360多塊肌肉,其中只要有一塊肌肉放松下來,其他肌肉也會(huì)隨之放松。于是,醫(yī)生開了個(gè)處方,在運(yùn)動(dòng)時(shí),只有嘴巴是閑著的,就安排它嚼口香糖,讓這塊肌肉有節(jié)奏地運(yùn)動(dòng)起來,而節(jié)奏可以讓肌肉放松,咀嚼肌的放松,就會(huì)帶動(dòng)全身肌肉放松。
邱教授說,壓力是隨處存在的,永遠(yuǎn)不能消除,但只有將壓力變成好的節(jié)奏,人就能得心應(yīng)手?忌鯓硬拍苡袀(gè)好的生活節(jié)奏呢?早上按時(shí)起床,晚上按時(shí)睡覺,不要隨便加班加點(diǎn),人的生活規(guī)律跟太陽的起落完全一致,這樣,壓力也會(huì)隨之消失。
藥方3:
失眠了就干脆別睡
很多高三生反映,高考的壓力導(dǎo)致的緊張往往睡不著覺。而越是睡不著越想睡著,越害怕睡不著,越怕睡不著越有壓力,如此惡性循環(huán),更加睡不著,這樣很多孩子痛苦不堪。很多孩子無奈吃安眠藥,但是效果也不好。
邱教授說,安眠藥、鎮(zhèn)定劑一般不要吃,除非幾天都沒睡著過。睡不著怎么辦?他介紹了兩種自我調(diào)整的方法:其一是精神矛盾反向法,一般睡不著是會(huì)告訴自己趕快睡,但是往往沒有用,不如告訴自己,既然睡不著,我就不睡了,一天不睡沒什么大不了,把眼睛睜大,往上看,或者有意識(shí)地翻眼睛,堅(jiān)持一會(huì)兒反倒會(huì)累了,就睡著了。
二是不要考慮如何調(diào)整較好的姿勢(shì),只要自己感覺舒服就好。四肢自然彎曲,助力手臂、腿、雙腳等貼著被子的一面,感覺深深地陷入被子里。如果還睡不著,就把注意力放在額頭上,心里默念放松、放松;再把注意力放在胳膊上、腿上……大部分人在沒有做完這些程序的時(shí)候,就睡著了。
邱教授還介紹了一種自我催眠術(shù),叫做音樂療法。戴上耳機(jī),放些空靈的、沒有歌詞的音樂,讓自己跟著音樂走,音樂播什么,你就想什么。很快就睡著了。“并且醒過來之后,您會(huì)感覺渾身輕松,很有精神!”
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