高二語文同步輔導(dǎo)——讓文字化成音符從古至今奏出歡快的樂章

2011-08-18 14:49:23 　來源：智康1對(duì)1

——讓文字化成音符，從古至今，奏出歡快的樂章！

　　【精彩解讀】

　　以同步講義為主，重點(diǎn)助力文言文與散文閱讀部分，夯實(shí)孩子文中子理解運(yùn)用能力，將古文學(xué)習(xí)，與散文理解變簡(jiǎn)單。

　　【課程內(nèi)容】

　　詞語運(yùn)用、小說閱讀、小說中的表達(dá)、小說閱讀常見題型、文言文單元（一、二）、科技文閱讀解法總結(jié)、詩(shī)歌常識(shí)與題型、意象與意境、語言與風(fēng)格、手法與技巧、思想與主旨、第三、四單元知識(shí)總結(jié)、必修五總復(fù)習(xí)及綜合診斷

　　【授課特點(diǎn)】

　�。�1）以相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練作為課程導(dǎo)入，解決基礎(chǔ)知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)孩子基礎(chǔ)知識(shí)積累量。

　�。�2）給出相關(guān)的知識(shí)結(jié)構(gòu)文字闡述，將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)分門別類的歸納總結(jié)。清晰明了的呈現(xiàn)在孩子面前，并給予答題技巧及答題方法，從根本上解決孩子的診斷需求。

　�。�3）相關(guān)訓(xùn)練，鞏固掌握相關(guān)知識(shí)體系，并將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中去，是孩子避免紙上談兵，真正掌握學(xué)科知識(shí)及學(xué)習(xí)技巧，靈活運(yùn)用，并學(xué)會(huì)相關(guān)拓展，舉一反三。

　�。�4）歷史常識(shí)或美文欣賞，在學(xué)習(xí)基本課程的同時(shí)積累作文素材了。

　�。�5）功課訓(xùn)練，指導(dǎo)孩子夯實(shí)課程內(nèi)容，并可以在脫離教師指導(dǎo)的前提系訓(xùn)練完成問題解法。

　　【適合學(xué)員】高二學(xué)員

　　【總課時(shí)數(shù)】15次課（30小時(shí)）

　　【配套教材】智康高二語文同步講義（全套）

　　【診斷服務(wù)】期中、期末綜合驗(yàn)收測(cè)評(píng)，附加智康教研中心相關(guān)人士1對(duì)1權(quán)威診斷報(bào)告