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暑假就要過去,新學(xué)期即將到來,準(zhǔn)高一生將開始新的學(xué)習(xí)生活。有關(guān)相關(guān)人士提醒,初高中學(xué)習(xí)跨度較大,準(zhǔn)高一生要盡早學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
再過一周,新學(xué)期就要開始,升入高一的孩子,將面對一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。如何適應(yīng)環(huán)境、跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏,不少同學(xué)心里不免有些忐忑。高中生何翔頗有體會地說,他中考時(shí)以優(yōu)異的成績考上了一所重點(diǎn)中學(xué),剛上高一,由于高中各科的知識點(diǎn)內(nèi)容多、題目難,而且老師也不再是“手把手”地輔導(dǎo),很長時(shí)間他都不太適應(yīng),每次診斷都是班里的中下水平,學(xué)習(xí)的信心一下子就沒了。
首師大附中王梅老師表示,高中和初中階段學(xué)習(xí)方法有很大差異。初中階段老師的指導(dǎo)很細(xì)致,大部分的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都會在課上進(jìn)行。高中階段學(xué)科知識量大、綜合性強(qiáng),一步跟不上可能就會步步跟不上。因此,準(zhǔn)高一生要學(xué)會主動學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是盡快適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。首先,在高中階段,不能只局限于對知識的模仿和記憶,需要孩子帶著自己的思考去分析、概括、綜合。各科預(yù)、復(fù)習(xí)也要靠孩子自己完成。孩子可優(yōu)先自學(xué)一章或一單元,自己先做做訓(xùn)練,帶著發(fā)現(xiàn)的問題再去聽老師講課,效果會更好。其次,孩子可以針對現(xiàn)階段制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和備忘錄,并落實(shí)自己在這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。較后,孩子要拓展自己的知識面。比如語文學(xué)科,可以通過大量閱讀文言文、散文,用自己的理解進(jìn)行歸納并有意識地模仿,以期達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
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