高中歷史材料解析題的解題步驟與技巧

2011-09-07 16:34:22 　來源：智康1對1

　　材料解析題在高考中占有很大的比重，有其事較后的綜合題，會涉及到歷史、政治、地理的綜合，涉及面廣，往往成為考生們丟分的地方。如何將所學(xué)知識合理運(yùn)用，掌握正確的解題方法成為每個考生心中的疑問。下面，就針對高中歷史材料題的解題步驟與技巧為大家進(jìn)行深度分析。

　　一、讀-解題基礎(chǔ)

　　1、閱讀教材正文和設(shè)問

　　先進(jìn)遍要細(xì)讀，注意對材料作具體分析。了解材料涉及到的時間、地點(diǎn)、人物、事件，注意各段材料間的聯(lián)系，找到材料敘述的核心內(nèi)容。第二遍，結(jié)合設(shè)問重點(diǎn)讀。這是較重要的一步。設(shè)問的實(shí)質(zhì)是使對材料的解析定向化。設(shè)問的定向作用表現(xiàn)在：①確定信息提取方向，幫助考生提取有效信息。②確定與相關(guān)知識聯(lián)系的方向。③確定能力考查的方向。正因?yàn)樵O(shè)問為解析材料確定了方向，所以讀材料時，一定要認(rèn)真審讀設(shè)問，明確設(shè)問要求，然后帶著設(shè)問再回過頭來有重點(diǎn)讀材料，從中獲取有效信息。

　　2、要特別注意說明性文字。

　　(1)注意從材料介紹（多在材料的開頭）和材料出處（多注在材料末尾）獲取時間、人物、事件等要素。這些說明性文字，往往給考生某種暗示和引導(dǎo)。有可能埋伏著解題所需的信息，考生可從中受到啟發(fā)，收到“得來全不費(fèi)功夫”的效果。對這些說明性文字，千萬不能掉以輕心。

　　(2)注意從主體材料（正文）的開頭、結(jié)尾和省略號兩邊獲取有效信息。材料的原文一般很長，試題中只能摘錄其中一小部分。從某句開始摘到某句為止，這開頭和結(jié)尾兩句，當(dāng)然得考慮為答題服務(wù)；省略號刪去的是次要的，兩邊所剩的肯定是重要的，肯定隱含著重要信息。

　　二、找-解題關(guān)鍵（在實(shí)際解題過程中，“找”與“讀”往往是一致的，不必將兩者分開。）

　　1、從材料中找出有助于解題的信息。具體做法是：先分析材料，長材料分成幾段，分別找出每段的信息；短材料分句，找出各句的含義；如果材料只是一句話，就找出它的字詞如時間、地點(diǎn)、人物、對事件的評價等要素。

　　2、找出材料與教材的相似點(diǎn)。盡管材料解析題具有“新材料、新情況、新問題”的特點(diǎn)，但不管多新，必定與課本有不可分割的聯(lián)系。把材料中的重點(diǎn)信息與課本中的重要史實(shí)和觀點(diǎn)相對照，確定材料所述與教材的具體章節(jié)的關(guān)聯(lián)，這樣材料便與課本聯(lián)系在一起。再深入讀材料，解析的大方向就有了，回答問題就不難了。

　　3、找材料與設(shè)問的相關(guān)點(diǎn)。讀材料是為了回答設(shè)問，回答設(shè)問離不開材料。因?yàn)椋?ldquo;論從史出”，結(jié)論要從對材料的發(fā)掘、升華中得出。所以，讀材料時要處處想著設(shè)問，把設(shè)問放到材料中互相對照，從設(shè)問到材料，再從材料到設(shè)問，問題就容易解決了。

　　三、答-回歸問題

　　1、解答好每一個問題是關(guān)鍵。一般情況下，一個材料解析題設(shè)好幾問，而設(shè)問大都是相互聯(lián)系著的。往往答對了先進(jìn)問，其它總是便迎刃而解了。因此，答先進(jìn)問時一定要細(xì)心，要注意對材料作多方面的考慮，既要考慮材料的顯性含義，又要分析材料的隱性含義，全面考慮問題的正反面，力求全面準(zhǔn)確。

　　2、堅持“論從史出”。即結(jié)論要從對材料的發(fā)掘、升華中得出，同時要注意透過現(xiàn)象深入到本質(zhì)得出結(jié)論。特別是對觀點(diǎn)錯誤的材料，更要注意辯別，認(rèn)識和批判，注意分析材料作者的階級立場及其對歷史事件的主觀判斷。

　　3、注意得分點(diǎn)。試題的得分點(diǎn)與要點(diǎn)有關(guān)。如果某一問3分，很可能這一問有1個或3個要點(diǎn)；如果某一問4分，很可能要求答2個或4個要點(diǎn)。

　　4、論點(diǎn)明確，簡明扼要。材料解析題每問只有1分或2分，所以答題時問什么答什么，不必展開討論，即令是深入分析也不必像答問題那樣展開論述，詳加說明。答案一定要注意用詞準(zhǔn)確。