藝考生重視文化課，更勝一籌

2011-11-10 11:18:30 　來源：網(wǎng)絡(luò)來源

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　　2011年的藝考“硝煙”已經(jīng)逐漸蔓延全國，相對(duì)于其他高考孩子，藝考生的復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)較短，每年的藝術(shù)聯(lián)考結(jié)束后，距離高考就只剩下僅僅三個(gè)月不到的時(shí)間了，用三個(gè)月的時(shí)間拼文化課，時(shí)間倉促。因此，如何利用好這段時(shí)間備戰(zhàn)文化課，就成了藝考生這幾個(gè)月里的一個(gè)頭等大事。

　　如何安排好考前復(fù)習(xí)呢？首先，要制訂一個(gè)切實(shí)可行、適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，將次重點(diǎn)放在主要知識(shí)點(diǎn)上，注重課本。對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)，不僅要熟悉，更要提高理解和應(yīng)用的能力。其次，訓(xùn)練時(shí)一定要學(xué)會(huì)舉一反三。每做一道題后，都要注意歸納，總結(jié)出自己的答題規(guī)律。三是精練多看。復(fù)習(xí)時(shí)題海戰(zhàn)術(shù)是很不可取的，應(yīng)精練高功課，對(duì)功課中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，從不同的角進(jìn)行度分析和理解，到較終吃透。

　　另外，還有不少藝考生會(huì)通過參加各種輔導(dǎo)班，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行復(fù)習(xí)，這就涉及到不同的孩子怎樣選擇輔導(dǎo)班和老師的問題。藝考生中不乏文化課成績薄弱的孩子，這類孩子可以借助一對(duì)一輔導(dǎo)有針對(duì)性地提高，在有豐富經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)老師的幫助和指導(dǎo)下，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，可以避免走很多彎路。而對(duì)于成績中上等的孩子，可以找?guī)讉€(gè)成績上跟自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，一起進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣一方面可以節(jié)約輔導(dǎo)成本，另一方面，和同學(xué)一起復(fù)習(xí)可以增強(qiáng)互動(dòng)性和學(xué)習(xí)樂趣，有利于互相促進(jìn)。

　　藝考生在“鉆研”專業(yè)課的時(shí)期，絕不能忽視文化課，藝術(shù)院校在對(duì)藝術(shù)生的錄取原則中對(duì)文化課是有一定要求的，尤其是國內(nèi)知名的藝術(shù)院校，像中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等等，文化課的要求還比較高，在比拼藝術(shù)的同時(shí)，文化課也是考量的重要標(biāo)準(zhǔn)。