一、回歸基礎，分析考查規(guī)律

　　中診斷卷中易、中、難的試題比例為3∶1∶1，對基礎知識、基本概念的考查應是中考的重點，但近年來對基礎知識的考查形式發(fā)生了變化，較主要的變化是摒棄了考查死知識的做法，而要求能在具體事件中辨認出該知識或規(guī)律。為此孩子要做到復習細致，在廣度上力爭不留漏洞。

　　二、注意題型結構，避免生搬硬套

　　近幾年物理題型的顯著變化是多了定性的簡答題，少了定量的及死套公式的試題。孩子對于陌生的簡答題普遍存在著不知如何著手、解答不得要領的毛病，再加上簡答題的題目很多，出題方式靈活，給中考復習帶來一定困難。

　　孩子復習中要按題型分類，總結出不同的解題方法。

　　先進，縱向分類。按照課本內容逐一理解概念，把題目歸為：力的問題、運動問題、光的問題、蒸發(fā)問題、液化問題、浮沉、杠桿、安全用電問題等。每類題目都有各自基本的答題模式。

　　第二，橫向分類。據(jù)解答方式不同，可把簡答題分為：直接敘述題、用數(shù)學語言幫助解答題、需用圖幫助解答的問題。對于此類題目孩子要認真體會答題的順序，理解每條答語與題目的聯(lián)系，多做幾道題目，多比較答案就能創(chuàng)造性地答好問題。

　　三、聯(lián)系實際，掌握方法，學以致用

　　注重理論聯(lián)系實際是中考物理試題突出的特點之一。這類試題大多以現(xiàn)實問題立意命題，要求考生通過分析，從實際的物理情景中抽象出物理模型，再從物理模型中分析其中的物理規(guī)律，各物理量的變化以及相互之間的關系。

　　在學習中要善于運用物理知識分析生活中存在和發(fā)生的事物，學習尋找各種現(xiàn)象與物理知識的結合點，養(yǎng)成認真審視事物的習慣，學會捕捉有效信息，挖掘事物中的隱含因素。

　　老師提醒孩子要養(yǎng)成主動探求的習慣，具有提出問題、解決問題的能力，掌握處理問題的方法，無論試題怎樣“開放”，都能順利解決。

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