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2011年黑龍江省雞西市
2.閱讀下面文字，按要求答題。（8分）
生命，是一種站起來(lái)的姿態(tài)。站起來(lái)，是一種＿＿的境界，＿＿的氣概，＿＿的精神，＿＿的美麗。小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成莊嚴(yán)的冷峻。一個(gè)有志氣從困境里站起來(lái)的人，是不可等閑的；一個(gè)有決心從廢墟上站起來(lái)的城市，是不可低沽的；一個(gè)有勇氣從災(zāi)難中站起來(lái)的民族，是不可小覷的。讓我們站出自己不羈的性格！站出自己累落的襟懷！
（1）給加點(diǎn)的字注音。（2分）
蓬勃（）不羈（）
�。�2）找出并改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。（2分）
�。撸撸撸撸吒臑椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸吒臑椋撸撸撸撸�
�。�3）結(jié)合語(yǔ)境，將下列詞語(yǔ)填入橫線處，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）
A.凜然昂然超然嫣然B.超然凜然昂然嫣然
C.凜然超然嫣然昂然D.超然昂然嫣然凜然
�。�4）仿寫句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。（2分）
小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲。
＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、口語(yǔ)交際及綜合探究（第6-10題，共13分）
�。ㄒ唬└鶕�(jù)所提供的情境按要求表達(dá)。（6分）
2010年8月9日晚，"中國(guó)橫渡先進(jìn)人"張健經(jīng)過(guò)36個(gè)小時(shí)奮戰(zhàn)，成功橫渡興凱湖，完成了人類不間斷暢游較長(zhǎng)淡水湖的挑戰(zhàn)。
6.你作為一名中孩子，請(qǐng)給張健發(fā)一條短信，向他表示祝賀。（3分）
7.假如你是××學(xué)校派出的小記者，對(duì)張健進(jìn)行采訪，你該怎么說(shuō)？（3分）
�。ǘ┙Y(jié)合材料，綜合探究。（7分）
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年。中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)將在全國(guó)青少年中開展"學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走"的主題教育活動(dòng)。
8.請(qǐng)圍繞本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）
9.圍繞活動(dòng)主題，你認(rèn)為在班級(jí)開展哪些活動(dòng)，能幫助身邊的同學(xué)了解黨的歷史？（2分）
10.請(qǐng)圍繞其中一項(xiàng)活動(dòng)，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。（3分）
【答案】
2.（1）bójī
評(píng)分說(shuō)明：（2分）每個(gè)注音正確得1分。
（2）"沽"改為"估""累"改為"磊"
評(píng)分說(shuō)明：（2分）每一組為1分，只找出未改正不得分。
（3）B
評(píng)分說(shuō)明：（2分）。
�。�4）示例一：青松，在寒風(fēng)的抽打中，站成偉岸的雄姿。
示例二：梅花，在風(fēng)雪的洗禮下，站成堅(jiān)貞的傲骨。
評(píng)分說(shuō)明：（2分）仿寫一句，句式相同，語(yǔ)義連貫、通順即可得助力能力。
二、口語(yǔ)交際及綜合探究（第6-10題，共13分）
6.張健叔叔您好，祝賀您挑戰(zhàn)成功！您勇敢無(wú)畏的精神震撼了我，我要以您為榜樣，敢于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，做生活的強(qiáng)者。
評(píng)分說(shuō)明：（3分）祝賀1分，贊揚(yáng)1分，感受1分。
7.張健叔叔您好，我是××學(xué)校的小記者。請(qǐng)問您在挑戰(zhàn)過(guò)程中遇到了哪些困難？您是怎樣克服的？
評(píng)分說(shuō)明：（3分）稱呼、身份介紹1分，提出合理的問題1分，語(yǔ)句通順1分。
8.示例一：了解黨的歷史，點(diǎn)燃紅色理想。
示例二：歌紅色經(jīng)典，抒愛黨情懷。
評(píng)分說(shuō)明：（2分）突出主題，語(yǔ)言凝練即可得2分。
9.示例：革命歌曲演唱會(huì)，為革命先烈掃墓活動(dòng)，紅色詩(shī)歌朗誦會(huì)，英雄人物故事會(huì)等。
評(píng)分說(shuō)明：（2分）符合要求的設(shè)計(jì)，一項(xiàng)1分，得滿2分為止。
10.示例一："革命歌曲演唱會(huì)（紅色詩(shī)歌朗誦會(huì)，英雄人物故事會(huì)）"的活動(dòng)設(shè)計(jì)：分組搜集、篩選整理、小組推薦、班級(jí)表演、進(jìn)行總結(jié)。
示例二："為革命先烈掃墓"的活動(dòng)設(shè)計(jì)：準(zhǔn)備祭掃物品、集合整隊(duì)講要求、烈士墓前獻(xiàn)詞、活動(dòng)總結(jié)等。
評(píng)分說(shuō)明：（3分）設(shè)計(jì)出一個(gè)步驟給1分，得滿3分為止。
18.（2011o黑龍江省牡丹江市）
3.下面文段中有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫出病句的序號(hào)并改正。(2分)
�、俪珜�(dǎo)環(huán)保理念的"地球一小時(shí)"活動(dòng)得到了我市市民的積極響應(yīng)。②有的市民指出了一些浪費(fèi)資源的不良現(xiàn)象，③同時(shí)呼吁人們良好的節(jié)能習(xí)慣。
序號(hào)：
改正：
二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（第7-11題，共12分）
5月27日，第21屆全國(guó)圖書交易博覽會(huì)（簡(jiǎn)稱"書博會(huì)"）隆重舉行，并在牡丹江文化廣場(chǎng)設(shè)置分會(huì)場(chǎng)。這是一次融出版物展銷、信息交流和倡導(dǎo)全民閱讀等功能為一體的文化盛事。如果你被選為本屆"書博會(huì)"的小志愿者，參與服務(wù)工作，請(qǐng)完成以下活動(dòng)。
7.請(qǐng)你為本屆"書博會(huì)"的會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）
8.在會(huì)場(chǎng)服務(wù)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)有位叔叔在書籍展位旁吸煙。你應(yīng)該如何勸阻他？（2分）
10."書博會(huì)"要出一期宣傳板報(bào)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出三個(gè)欄目。（3分）
示例：欄目一：經(jīng)典美文（示例只供參考，答題時(shí)不可使用。）
欄目一：欄目二：欄目三：
11.作為志愿者，在參加本屆"書博會(huì)"之后，你對(duì)初中生的課外閱讀有哪些新的認(rèn)識(shí)？(請(qǐng)寫出三點(diǎn))（3分）
【答案】
3.序號(hào)：③
改正：在"良好"前加"養(yǎng)成"或"培養(yǎng)"。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(2分)序號(hào)、修改各1分。
二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（第7-11題，共12分）
7.示例：（1）讀者的節(jié)日，市民的盛會(huì)。
�。�2）牡丹花開醉滿城，更有書香添異彩。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）體現(xiàn)"書博會(huì)"主題1分，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢1分。
8.示例：叔叔，您好。吸煙既有害健康又不利于會(huì)場(chǎng)的安全，還影響牡丹江人的文明形象。您說(shuō)對(duì)嗎？
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）結(jié)合語(yǔ)境，符合題意，語(yǔ)言連貫得體1分。人稱正確、有禮貌用語(yǔ)，語(yǔ)氣委婉1分。
9.2010年我國(guó)國(guó)民各種媒介的綜合閱讀率比2009年都有提高。其中數(shù)字化閱讀方式的接觸率增長(zhǎng)幅度較大。（或期刊閱讀率增長(zhǎng)幅度較小）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）整體概括1分，局部信息1分。
10.示例：
欄目一：作者訪談欄目二：名家名言欄目三：讀書感悟
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）每空1分，欄目設(shè)置合理，符合題意即可。
11.示例：（1）多讀書，增加閱讀量。（開拓視野）（2）選擇適合初中生閱讀的書籍。
�。�3）從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，啟迪智慧。提高自己的素養(yǎng)。（4）掌握正確的讀書方法。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）能從閱讀數(shù)量、閱讀的范圍、書籍的選擇、讀書的方法、讀書的態(tài)度等角度來(lái)談，說(shuō)出三方面即可，一個(gè)方面1分。
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