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小學(xué)英語可能會考語法之動詞(二)
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這里所說的動詞是指各種動詞總稱,其中包括be動詞、情態(tài)動詞、助動詞、行為動詞(就是我們平時說的較多動詞)。其實be動詞大部分屬于連系動詞,一部分屬于助動詞。這里單獨列出來,一方面be動詞是小學(xué)的重點,另一方面,便于孩子們理解。上次我們講解了be動詞和助動詞,今天我們主要講解情態(tài)動詞和實義動詞。
1、情態(tài)動詞
情態(tài)動詞也是一類特殊的動詞,平時我們不把它說成是動詞。情態(tài)動詞可以和行為動詞同時出現(xiàn)在同一個句子中。小學(xué)現(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動詞主要有有:can、could、shall、should、will、would、may、might、must。值得一提的是,情態(tài)動詞后動詞總是用原形,而且不受其他任何條件影響。
情態(tài)動詞的否定形式是在詞后加上not,一般能縮寫,如:cannot=can’t,mustnot=mustn’t等等。但是要注意:maynot和shallnot無縮寫形式。
難點:may與must提問的一般疑問句的否定回答:may可以用can‘t/mustn’t,must要用needn‘t/don’thaveto回答。
例如1:
---Mum,mayIgooutandplaywithmyfriends?
---No,youcan‘t/mustn’t。
例如2:
---MustIfinishmyhomeworktonight?
---No,youneedn‘t。/don’thaveto。Youcandoittomorrow。
2、實義動詞
實義動詞就是我們平時上課時廣泛說的動詞,表示某一動作或行為。如:sweep、live等有實際意義的詞。實義動詞有五種形式:原形、第三人稱單數(shù)(+s)、現(xiàn)在分詞也叫動名詞(+ing)、過去式(+ed)和過去分詞(+ed)。小學(xué)重點掌握前四種。下面重點講解第三人稱單數(shù),現(xiàn)在分詞和過去式(過去分詞相同)的規(guī)則變化口訣。
。1)動詞第三人稱單數(shù)變化規(guī)則:
A、直:一般直接加“s”,如:play---plays;
B、加:以“s”,“x”,“sh”,“ch”和“o”結(jié)尾時,加“es”,如:catch---catches;
C、改:以“輔音字母+y”結(jié)尾,改“y”為“i”加“es”,如:carry---carries;
D、特:有個特別的詞:have---has;
。2)現(xiàn)在分詞(動名詞)變化規(guī)則:
A、直:一般直接加“ing”,如:look---looking;
B、去:以不發(fā)音的“e”結(jié)尾的單詞,去“e”加“ing”,如:take---taking;
C、雙:以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的詞,如末尾只有一個輔音字母,需要雙寫這個字母再加“ing”,如:put---putting,常用的還有:stop---stopping,run---running,get---getting,swim---swimming,sit---sitting,begin---beginning,jog---jogging,forget---forgetting;
D、特:以“ie”結(jié)尾,改ie為“y”加“ing”,如lie---lying,die---dying;
。3)過去式和過去分詞變化規(guī)則:
A、直:一般直接加“ed”,如:plant---planted---planted;
B、去:以不發(fā)音字母“e”結(jié)尾,直接加“ed”,如:like---liked---liked;
C、雙:有些動詞要雙寫較后一個字母,再加“ed”,如:stop---stopped---stopped;
D、改:以“輔音字母+y”結(jié)尾時,變“y”為“i”再加“ed”,如carry---carried---carried;
E、特:還有很多動詞的過去式是不規(guī)則的,需要記憶,如begin---began---begun;
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