預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
一句話家教：
家長既要負責孩子身體的發(fā)育，又要負責孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人！
嘮叨抱怨害處大
一位中孩子的自述：
人人都有母親，但我的母親特別煩人，整天嘮叨個沒完。你真不知道她有多煩，早上一起床就嘮叨開了：“快點，快點，快點起床！”；“快點，快點，快點吃早餐啦！”；“動作要快點，不然要遲到了！”。
我已經(jīng)上初中了，難道不知道遲到是怎么回事嗎？這點時間都掌握不住嗎？我有時真忍不住要頂撞她！更要命的是，放學以后她就一個勁兒地催我做功課：“快點做功課啦。”；“今天有多少功課要做？現(xiàn)在做完幾門了？學習不好就上不了重點高中 ……”；“現(xiàn)在你在班里已是第x名了，還不抓緊點？”較好笑的是，有一次明明講好等我做完功課再開飯的，但還要不時來問來催。一會兒問：“你餓不餓？”一會兒又說：“快做快做！飯都要涼了，還不快點兒做！”簡直是沒事找事。
如果母親說了我沒有做，那么她嘮叨一下倒也無所謂，可是我做了，她還在旁邊嘮叨，有時候真想什么也不做了，因為做了又怎么樣，還不是要嘮叨！
母親整天嘮叨，話雖多，但講不到點子上，天天老一套，我聽得耳朵都長繭子了，哪里還聽得進？她整天在旁邊吵吵鬧鬧，我哪能安靜下來做功課呢？我覺得她總不斷地叮嚀，不斷地提醒，不斷地督促，不斷地責怪，不斷地警告，簡直是對我的極不信任，極不尊重。她這種重復(fù)的話既單調(diào)又乏味，使我煩透了。
嘮叨的話反復(fù)說很多遍，而且?guī)缀趺刻於颊f，這就像一只嗡嗡叫的蒼蠅盤旋在孩子的耳邊，直聽得孩子耳朵“磨”出老繭，身心也被折磨得急躁不安。嘮叨的內(nèi)容也大多是指向孩子的弱點缺點，是對孩子沒完沒了的數(shù)落和譏諷，讓孩子感到自尊心受到很大的傷害。同時過多的嘮叨還會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，消極作用很大。
經(jīng)常聽到家長報怨孩子不聽話，對孩子講少了孩子聽不進去，講多了又嫌自己煩。
其實這些讓家長頭疼的問題根源還是在于家長自己的嘮叨抱怨。
孩子不能不教育，但我們要講究關(guān)心的方式方法，“嘮叨”顯然不是良策，那么父母該怎么辦呢？
1. 控制自己的“嘮叨個性”
如果是性格方面的問題造成家長嘮叨個不停，那么家長就要想辦法改善自己的個性。家長可以尋求心理醫(yī)生的幫助，也可以在家里進行“紙條約束”。所謂“紙條約束”就是當你提醒過孩子“快做功課”后，要在紙上詳細記錄下來，比如：提醒內(nèi)容、提醒時間等，等控制不住又要去提醒孩子的時候，先看一下紙條，想一想需不需要再次去提醒。這樣做，能夠有效地幫助家長改善“嘮叨個性”。
2. 相信孩子已經(jīng)長大
很多家長總認為自己孩子還小，如果沒有不斷地提醒、強調(diào)，他們是不會盡全力去學習，去進取的，惰性和拖拉會讓本來素質(zhì)不錯的孩子喪失成功的機會。由于這種思想認識，很多家長不自覺地變成了嘮叨型家長。要想改變這種情況，家長一定要解放思想，相信自己的孩子，要試著放手，讓孩子自己管理自己，看他們能不能做到對自己負責，是不是已經(jīng)長大了。
3. 用規(guī)則代替嘮叨
如果是子女的原因造成家長不得不嘮叨，那么家長可以采取“用規(guī)則代替嘮叨”的方式，這樣做，一方面可讓自己輕松一些，另一方面可讓孩子通過遵守規(guī)則，不斷提高自我控制的能力，更健康地成長。給孩子立規(guī)則，應(yīng)該注意以下幾點：
先進，制定規(guī)則一定要簡單易懂，讓孩子容易遵守。由于孩子的自我控制能力不強，如果所定規(guī)則十分復(fù)雜，有時非但不利于執(zhí)行，反而會讓孩子無所適從。
第二，要講清楚道理，不要簡單粗暴地命令孩子，更不要擺出家長的強權(quán)態(tài)勢。比如：“你聽我的！”、“我說了算！”這一類的話，青春期的孩子是“不吃這一套”的。相反，如果家長能夠用平和的語氣和平等的態(tài)度來講道理，相信孩子會順從家長要求的。
第三，立下規(guī)則就要遵守，無論什么時間、什么地點、在什么場合，都不應(yīng)例外。比如：在家不許隨地吐痰，在外邊也不許。而不應(yīng)今天這個樣子，明天那個樣子，在家一套，外邊一套，這樣就會失去規(guī)則的嚴肅性，就會失去很多教育孩子的機會。
第四，父母也要嚴格遵守。所有的規(guī)則不僅要求孩子遵守，父母也要嚴格遵守，以身作則。比如：要讓孩子規(guī)律進食，父母就要在飯桌上做出榜樣，不挑食，不浪費；要讓孩子懂禮貌，父母就要對所有的人，包括自己的孩子以及其他孩子。
教育智慧：別做嘮叨的父母
父母對孩子寄予厚望，為了達到自己設(shè)定的目標，往往在孩子耳邊不停地叮囑、提醒，但這種做法往往收效甚微，甚至適得其反，使孩子產(chǎn)生厭煩情緒。其實絕大多數(shù)孩子很小就能分辨是非善惡，只是缺少改正缺點的自覺性，家長如果總是盯著孩子的缺點翻來覆去地說，喋喋不休地數(shù)落和教訓孩子，孩子就會認為家長對自己不信任，從而產(chǎn)生逆反心理。
很多嘮叨的家長都是缺乏自信、性格軟弱的人，重復(fù)話語是對自己的言行不放心的表現(xiàn)。孩子一直生活在這種嘮叨的環(huán)境里很難形成良好的個性和品質(zhì)。所以，嘮叨不但不能達到目的，還會給孩子帶來傷害。
家長沒有耐心，常常會嫌孩子做事拖拉，因為看不順眼而不停地嘮叨。久而久之，孩子也會耳濡目染，漸漸學會嘮叨家長，結(jié)果是越學情況越糟。
別做嘮叨的父母：首先，講道理代替發(fā)怒，“可惡！你太磨蹭！” 改成“睡覺前要完成功課哦！”；其次，用“我”代替“你”，“你為什么總說謊？”改成“我希望你可以跟父母坦誠認錯。”；第三，易理解可操作，“快整理你房間”改成“把書放到書架，臟襪子放洗衣機。”還要盡量少說“總是”，“你總是犯錯”改成“看來你也有犯錯的時候。”父母從自身開始改變，孩子也會隨之改變。
你可能感興趣的文章
大家都在看
Copyright 2005-2021 m.yushangyun.cn. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網(wǎng)安備 11010802031911號
聯(lián)系電話：400-810-2680 北京學而思網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com