《非常家長》2.4 給孩子一些安全感

    一句話家教：

　　就算再忙，也別忘了用我們較童稚的一面，全心全意地陪伴孩子。

　　給孩子一些安全感

　　有的人，一個(gè)身體里似乎居住著兩個(gè)靈魂。比如我的一個(gè)朋友，她給人的先進(jìn)印象往往是隨和、善良、開朗、樂觀，但如果深入了解她，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她性格的另一面：敏感、退縮、憂傷、沉郁……

　　我和她是大學(xué)的同學(xué)，我們之間的友誼開始于一次漫不經(jīng)心的閑聊。我夸她性格好，她說我只知其一、不知其二，那天她心情不好，就和我說了很多心里話。我當(dāng)初較深的感受是，原來她那燦爛的笑容并非來自內(nèi)心深處，只不過是一種漂亮的修飾而已。

　　這個(gè)好朋友較大的困惑就是找不到未來的方向。除了完成學(xué)校規(guī)定的課程，不知道自己還能做些什么。讀書，她覺得心不靜，讀了也沒收獲；考研，她認(rèn)為自己 考不上；參加社團(tuán)活動(dòng)，她認(rèn)為自己缺乏交往能力，不能勝任；培養(yǎng)興趣愛好，她又覺得對(duì)什么都提不起精神；哪怕是玩，她都覺得自己缺乏激情。然而，她又極其 厭惡這種無所作為的狀態(tài)。就像被困在一個(gè)死胡同里，看到別人活得有滋有味，又是羨慕又是自責(zé)，卻無法開拓出自己的一方天地。

　　關(guān)于這種狀態(tài)的成因，她自己很清楚。她說她母親是小學(xué)老師，以嚴(yán)厲著稱，對(duì)待自己的孩子，更是愛之深責(zé)之切。如果診斷成績不好，她就會(huì)受到嚴(yán)厲的責(zé) 罰。讀初中以后，雖然母親不直接教她，但還是十分關(guān)切她的成績，分?jǐn)?shù)低了，是難以交差的。從小學(xué)到高中，她都是這樣惴惴不安地過來的，所以她一直覺得大學(xué) 是終點(diǎn)，也是天堂�？忌洗髮W(xué)的那一刻，她長出一口氣：我總算給我媽考上大學(xué)了！

　　然而她悲哀地發(fā)現(xiàn)，雖然她獲得了期盼已久的自由，但夢(mèng)里的那個(gè)天堂并沒有實(shí)現(xiàn)。從小學(xué)到高中，分?jǐn)?shù)吸引了她全部的注意力。除了分?jǐn)?shù)，她從不去想別的， 時(shí)刻為成績憂心，甚至連做白日夢(mèng)的心情都沒有。進(jìn)入大學(xué)，在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境里面，她卻發(fā)現(xiàn)自己喪失了安排生活、規(guī)劃未來的能力。

　　每每提起小時(shí)候的經(jīng)歷，她似乎還是滿腹委屈。那時(shí)候當(dāng)?shù)貨]有小學(xué)入學(xué)，從三歲開始，父母上班，就把她一個(gè)人鎖在家里，她就抱著個(gè)洋娃娃，一個(gè)人寂寞地玩 耍，玩夠了就長時(shí)間地在窗口巴望，看到父母的身影，當(dāng)然特別激動(dòng)。小孩子的時(shí)間感似乎特別慢，總之，父母走的時(shí)候，十分舍不得；盼他們回來，又盼得焦躁不 安。她說當(dāng)時(shí)特別害怕父母永遠(yuǎn)不回來，在漫長的歲月里，她都被這巨大的恐懼感包圍著。因?yàn)槟赣H比較嚴(yán)厲，父親話也不多，所以她和雙親的關(guān)系不會(huì)很親近。

　　我的這個(gè)朋友，小時(shí)候缺少和同伴玩耍、磨合的機(jī)會(huì)，等到她進(jìn)入學(xué)校，在處理人際關(guān)系方面，就顯得有點(diǎn)笨拙。遇到挫折，情緒會(huì)低落很久，慢慢的，她學(xué)會(huì) 了和同學(xué)保持距離。遇到問題，不是尋求解決的辦法，而是尋找躲避的角落。就這樣，在人多的地方，她還是寂寞的小孩。等到再大一點(diǎn)，她處理同學(xué)關(guān)系就變得熟 練起來，而且還發(fā)展出一種看上去很開朗的個(gè)性。

　　其實(shí)，我挺心疼這個(gè)好朋友的，從童年帶來的不安、無助和憂傷，像一個(gè)咒語，如影隨形，她的內(nèi)心永遠(yuǎn)是戰(zhàn)亂頻仍。

　　我只能默默祈禱，其他的孩子不要再重蹈覆轍。

　　教育智慧：別做孩子的船長

　　一、陪伴不可或缺。作為父母，把三歲的孩子獨(dú)自鎖在家中，可能也是出于無奈。但他們忽略了一點(diǎn)，以為孩子只是孤單一陣子，其實(shí)是孤單一輩子。

　　二、成績不會(huì)大過天。我承認(rèn)，好成績很重要，極其重要。但是，好成績不等于好未來，更不等于美好的人生。

　　三、孩子需要一個(gè)夢(mèng)。孩子的夢(mèng)，總是五彩斑斕又不著邊際，似乎只是肥皂泡，其實(shí)，這夢(mèng)往往會(huì)把孩子的人生帶到美好的境地。在為孩子的前途學(xué)業(yè)操心的同時(shí)，也別忘了給夢(mèng)想留一條生路。

　　四、別做孩子的船長。做父母的，愛子心切，總是想和孩子同舟共濟(jì)。其實(shí)，大人是一艘船，孩子也是一艘船。作為父母，可以，可以護(hù)航，但是千萬不要代替孩子掌舵。而一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的媽媽，往往會(huì)越界、越權(quán)，到頭來卻培養(yǎng)了一個(gè)弱勢(shì)的孩子。

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