掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見(jiàn)
熱門(mén)課程先知道
預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿(mǎn)足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
KET、BETS1 診斷分為閱讀,寫(xiě)作,聽(tīng)力,口語(yǔ)。詞匯大約在1500左右。題型靈活,其中閱讀設(shè)計(jì)幾種方式考查孩子對(duì)語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力,對(duì)篇章的整體理解及必備閱讀技巧的運(yùn)用。聽(tīng)力考查的5個(gè)部分也需要孩子平時(shí)要多聽(tīng),多訓(xùn)練,個(gè)別對(duì)話(huà)和獨(dú)白所精心設(shè)計(jì)的題也具有一定的干擾性。寫(xiě)作雖然只有25-35字的內(nèi)容,但是也是考查孩子對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否會(huì)實(shí)際運(yùn)用。所以對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)無(wú)論是在學(xué)劍中教材還是在學(xué)新概念課程都必須在診斷之前熟悉診斷題型,了解歷屆診斷重難點(diǎn),出題方向和趨勢(shì)。掌握必備診斷技巧,提高診斷分?jǐn)?shù),規(guī)避診斷錯(cuò)誤,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完題,從而查漏補(bǔ)缺優(yōu)秀成績(jī)。
Reading Part 1
考查重點(diǎn): 本題主要考查考生了解真實(shí)世界標(biāo)志,通知,公告和其他簡(jiǎn)短文本的大意和主要內(nèi)容的能力。這些簡(jiǎn)短的文本通常出現(xiàn)在道路,車(chē)站,機(jī)場(chǎng),商店,餐館,辦公室,學(xué)校等。
解題技巧:
1. 先劃掉例題中所選出的答案,減少干擾項(xiàng)
2. 準(zhǔn)確翻譯左側(cè)的句子----劃出關(guān)鍵詞和短語(yǔ)(每次課都積累這些關(guān)鍵詞和短語(yǔ),因?yàn)檫@些詞在歷屆的診斷中出現(xiàn)頻率高)
3. 抓關(guān)鍵詞,對(duì)比左側(cè)文本解釋與右側(cè)內(nèi)容,找出相關(guān)詞語(yǔ)。
Reading Part 2
情景考語(yǔ)法 6—10 題
考查重點(diǎn): 本題主要考查考生在具體的情景中對(duì)詞匯及固定短語(yǔ)搭配的掌握及使用?忌枰鶕(jù)句意和情節(jié),通過(guò)比較和辨析,判斷所需要的詞匯。包括例題和功課中出現(xiàn)的6個(gè)句子都是關(guān)于同一個(gè)主題。
解題技巧:
先劃出主題句——了解6—10小題的話(huà)題中心。例題也要看有助于做下面的題。
做題時(shí)注意詞匯的拓展和短語(yǔ)的搭配。
上考輔課程做此題時(shí)老師幫助拓展的短語(yǔ)一定要積累要背下來(lái)。
Read the sentence about going shopping.
Example : Susan ________to go shopping last Saturday morning.\
A. liked B. wanted C. thought
6. Her friend Carol ________she’d like to go too.
A. said B. told C. asked\
7. At the shopping centre they went up in the ______to the shops on the second floor.
A. street B. stairs C. lift
8. Susan tried on some shoes but they were the _________color.
A. bad B. wrong C. dark
9. They stopped in a café for a drink and a _________of cake.
A. part B. little C. piece
10. The café ______-but they didn’t have to wait to a long time.
A. fast B. busy C. late