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具體表現(xiàn)：①上課注意力容易分散；②接受能力也比較慢，學(xué)的知識(shí)不扎實(shí)，很容易忘；③平時(shí)不預(yù)習(xí)也不復(fù)習(xí)；④知識(shí)體系掌握不全面，做題的時(shí)候思路不清晰；⑤有一定基礎(chǔ)，但學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到文章里不靈活。 |
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1.提高、鞏固英語(yǔ)知識(shí)，鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力
2.為入學(xué)診斷打下良好基礎(chǔ)，增加查漏補(bǔ)缺學(xué)校的信心
3.喜愛(ài)英語(yǔ)，為以后的出國(guó)深造做好準(zhǔn)備
4.英語(yǔ)較高可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，而這些往往是在課堂知識(shí)的升華，能更好的夯實(shí)孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)，提高孩子的英語(yǔ)知識(shí)! |
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1.英語(yǔ)較高可以為英語(yǔ)診斷提供必要的準(zhǔn)備，讓孩子得到更多的機(jī)會(huì)
2.提高、鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)能力，為沖擊學(xué)校
3.提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓孩子從被動(dòng)的接受變成自主學(xué)習(xí)
4.改變孩子在以往的學(xué)習(xí)中的陋習(xí)，讓學(xué)員掌握更好的方法，更助力的提高英語(yǔ)成績(jī) |
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●培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
●提高孩子的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力
●注重方法的指導(dǎo)訓(xùn)練，擴(kuò)寬知識(shí)面
●提高孩子的閱讀能力和寫(xiě)作能力 |
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基本資料： |
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李同學(xué)，英語(yǔ)診斷分?jǐn)?shù)的幅度相差很大，成績(jī)非常不穩(wěn)定。 |
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學(xué)習(xí)問(wèn)題： |
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成績(jī)非常不穩(wěn)定，幅度相差很大，楚老師了解孩子情況后并分析了她學(xué)習(xí)中遇到的困難，在班級(jí)里一直處于中等水平。 |
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培養(yǎng)方案： |
1.圍繞提高均分、合格率和優(yōu)秀率的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的較高計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，注重過(guò)程，注重效率，注重效果。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行集體較高。把優(yōu)生集中在一起定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行。讓優(yōu)生有動(dòng)力同時(shí)也有競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué)。爭(zhēng)取把優(yōu)生比例擴(kuò)大。
2.進(jìn)一步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)孩子如何去學(xué)英語(yǔ)。讓孩子充分利用“五本”進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.做到“堂堂清”，“月月清”：要求孩子每天做好”預(yù)習(xí)—聽(tīng)課—復(fù)習(xí)”三步.并積極檢查.把當(dāng)天的功課在當(dāng)天解決。在月考中檢查出孩子未能掌握的知識(shí)再及時(shí)進(jìn)行講解。
4.設(shè)計(jì)符合孩子興趣和認(rèn)知能力的學(xué)科活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子，拓展他們的思維，發(fā)展他們的能力。 |
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輔導(dǎo)成果： |
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現(xiàn)在英語(yǔ)成績(jī)都在90分以上，而且非常穩(wěn)定。 |
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