劍橋通用五級（MSE）的作用

　　也許很多家長對于劍橋通用五級還不是很了解，大多數(shù)家長都是為了孩子小學(xué)，才讓孩子報考PET/FCE的。大概也只有到了孩子小學(xué)的時候，才去為孩子的各種證書來報班、診斷。其實(shí)，劍橋通用五級證書在國際上的認(rèn)可度也是非常高的，不光對于應(yīng)戰(zhàn)國內(nèi)的各種入學(xué)診斷，出國讀書、外企都是非常認(rèn)可的。當(dāng)初我把劍橋通用五級這種體系引進(jìn)國內(nèi)，是針對于不同水平的孩子，有針對性地，來提高孩子的英語水平。國內(nèi)傳統(tǒng)的診斷教育，顯然已經(jīng)無法適應(yīng)國際化的大環(huán)境，我們唯獨(dú)借鑒國外好的方法，并結(jié)合國內(nèi)的現(xiàn)狀來提高我們的教育水平。今天，我就給大家來介紹一下劍橋通用五級的認(rèn)可度，讓家長和孩子盡早了解，做好英語的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

　　我們知道劍橋英語診斷的設(shè)計(jì)做到對各不同國籍、不同母語和不同背景的考生保持公平，并因其高質(zhì)量、公平性、權(quán)威性和對教育的積極影響得到尊重。KET和PET診斷考察聽、說、讀、寫四項(xiàng)語言技能，任務(wù)設(shè)置基于真實(shí)的生活及工作場景，評估考生運(yùn)用英語進(jìn)行有效交流的能力，因此在世界范圍內(nèi)得到廣泛認(rèn)可。每年，在世界60多個國家開展KET診斷，采用PET診斷的達(dá)到80多個國家。這兩項(xiàng)診斷已被超過350家世界范圍的企業(yè)和近100家高等教育機(jī)構(gòu)所認(rèn)可，知名公司包括西門子(Simens)，KPMG，可口可樂(Coca-Cola)， 大東電報局(Cable and Wireless)等。

　　希臘政府認(rèn)可劍橋通用五級證書診斷(KET，PET，F(xiàn)CE，CAE，CPE)，BEC 及IELTS診斷，并將其作為政府工作人員的語言標(biāo)準(zhǔn)，其中包括2004年雅典奧運(yùn)會的工作人員。

　　捷克共和國將KET、PET診斷設(shè)為中級和高級公務(wù)員的語言水平標(biāo)準(zhǔn)。

　　智利教育部要求所有在校的孩子在小學(xué)畢業(yè)前的英語水平達(dá)到等同劍橋通用英語(MSE)的初級英語水平(KET - Key English Test); 在中學(xué)畢業(yè)前的英語水平達(dá)到等同劍橋通用英語的中低級英語水平(PET – Preliminary English Test)。對于智利政府所提出的“English Opens Doors”(英語打開)進(jìn)而發(fā)展智利的戰(zhàn)略來說，該項(xiàng)目的實(shí)施非常關(guān)鍵。

　　意大利教育部也在國家教育中廣泛采用劍橋ESOL診斷。KET、PET診斷已被作為國家教學(xué)大綱的一部分。

　　奧地利商會將KET、PET診斷作為其語言能力診斷的標(biāo)準(zhǔn)，并在維也納的普通高中推行KET診斷。

　　KET診斷在全世界超過100多個國家的高等教育機(jī)構(gòu)得到普遍認(rèn)可。其中包括意大利的Università degli Studi di Roma “La Sapienza” 大學(xué)和Università degli Studi di Pavia大學(xué)， 以及西班牙的Universidad de Granada 大學(xué)和the Universidad de Valladolid大學(xué)。

　　劍橋通用英語五級系列診斷的中高級英語證書診斷(FCE)在全世界61個國家得到約413家學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)以及836家國際知名公司的廣泛認(rèn)可，其中包括國際商業(yè)機(jī)構(gòu)公司(IBM)、法國空中客車(Air Bus)、西門子(Simens)、可口可樂(Coca-Cola)、飛利浦(Philips)、諾基亞(Nokia)等。

　　FCE被全世界超過400家高等教育機(jī)構(gòu)所認(rèn)可，其中包括西班牙馬德里的Complutense大學(xué)、英國的艾伯丁大學(xué)以及瑞士的洛桑大學(xué)。某些高校將FCE作為入學(xué)的英語語言標(biāo)準(zhǔn)，也有些高校將FCE診斷成績作為國際英語教程的學(xué)分。

　　在英國， FCE診斷被英國教學(xué)質(zhì)量及大綱制定委員會指定為英國國家教學(xué)大綱的先進(jìn)級。

　　在瑞士， FCE診斷被用語職業(yè)類學(xué)校孩子的畢業(yè)英語診斷。 FCE診斷成績經(jīng)常被作為孩子的畢業(yè)成績或作為特殊才能打印在畢業(yè)證書上。

　　FCE診斷在意大利被列為國家教學(xué)大綱的一部分。

　　波蘭將FCE診斷用于國家公務(wù)員聘用及升職的診斷。

　　奧地利商會將FCE診斷作為其語言能力診斷的標(biāo)準(zhǔn)。

　　匈牙利教育部語言鑒定診斷委員會正式認(rèn)可FCE診斷。

　　捷克共和國將FCE診斷設(shè)為中級和高級公務(wù)員的語言水平標(biāo)準(zhǔn)。

　　通過希臘高級人才選擇委員會的推薦，希臘政府認(rèn)可FCE診斷為政府工作人員的語言標(biāo)準(zhǔn)，其中包括2004年雅典奧運(yùn)會的工作人員。

　　很多家長讓孩子學(xué)習(xí)英語的目的，都希望英語這門學(xué)科或者說是這種技能對孩子以后的出國、就業(yè)有幫助。而劍橋通用五級的確不僅從孩子能力的提高上來講，還是出國就業(yè)都是非常有幫助的。家長也不能急于求成，還是要一步一個腳印的，按照孩子的英語實(shí)際水平來選擇級別，進(jìn)而提高孩子的英語學(xué)習(xí)能力。

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