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先進招:帶孩子到自習(xí)室去學(xué)習(xí)
陳家長(14歲男孩的父親):為了讓貪玩的兒子收心,我一般在開功課這幾天為孩子熱身:每天帶他到大孩子自習(xí)室去看書學(xué)習(xí)。在自習(xí)室里,兒子帶上課本和假期功課,要認真檢查功課的完成情況,查漏補缺,也可以看他喜歡的卡通書和寓言故事等,就是沒有電視可看。到自習(xí)室學(xué)習(xí)有兩種功能:一是讓孩子慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,能靜下心來安靜地看書;二是讓孩子遠離電視等干擾源,避免了不良刺激。通過這樣的銜接和過渡,可幫助孩子從長假懶散的心態(tài)中恢復(fù)過來,逐漸建立學(xué)習(xí)熱情。
第二招:請老師打電話給孩子“吹風(fēng)”
郝家長(15歲女孩的母親):開功課她對我說:“媽媽,我不想上學(xué)了。”我意識到由于假期中玩得太開心,女兒產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。我想了許多辦法為女兒收心,可是效果不明顯。突然想到了孩子的班主任范老師。何不請范老師出馬幫孩子收收心?接到老師的電話后,女兒立刻就像變了一個人,她按照老師的要求仔細檢查假期功課,調(diào)整作息時間,早睡早起,很快就調(diào)整好了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第三招:用飽滿的工作熱情帶動孩子
易家長(15歲男孩的父親):開學(xué)后的收心工作對孩子非常重要。可以在開學(xué)的前幾天,要求孩子每天拿出兩三個小時安靜地看看書,同時減少看電視、玩電腦的時間,在開學(xué)的前一兩天要完全和上學(xué)時間合拍。另外,我覺得家長的表率作用非常重要。家長正式上班要比孩子早一些,如果家長能以飽滿的工作熱情迅速投入到工作中去,就是給孩子一個很好的示范。如果家長仍是喝酒打牌照舊,卻要求孩子收心學(xué)習(xí),效果肯定好不了。
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