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個人簡介
徐貝宇于2011年參加湖北省高考,總分674分,其中數(shù)學(xué)140,理綜276,化學(xué)102(總分108),物理115(總分120),十分擅長于理科學(xué)科,尤其是高中化學(xué)。也于2011年參加過北大自主招生,診斷成績較為優(yōu)秀。大學(xué)也主攻化孩子物等理科學(xué)科,大一一年綜合素質(zhì)成績位置院系第四,班級先進。徐貝宇于高考完后輔導(dǎo)過教學(xué)中班,在大一一學(xué)年也前后輔導(dǎo)過多個孩子,教學(xué)經(jīng)驗豐富。由于剛經(jīng)歷高考,了解診斷形式和閱卷采分點,善于交流和進行心理溝通,能定期總結(jié)和制定計劃。同時善于了解孩子內(nèi)心的心理問題及排解方法。
教學(xué)風(fēng)格
徐貝宇講課深入淺出,條理清楚,層層剖析,環(huán)環(huán)相扣,論證嚴密,結(jié)構(gòu)嚴謹,用思維的邏輯力量吸引孩子的注意力和好奇心。本人講課親切自然,樸素?zé)o華,不習(xí)慣矯揉造作,也不刻意渲染,善于娓娓道來,細細誘導(dǎo),喜歡在一種平等、協(xié)作、和諧的氣氛下,讓孩子吸取知識。喜歡利用形象幽默的比喻,來提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。善于利用講解、分析、論證、提問、討論、訓(xùn)練等等方式,針對孩子實際,讓孩子準確把握教材知識重、難點,有效的提高學(xué)習(xí)效率。
教學(xué)成果
徐貝宇于2011年高考后擔(dān)任過中班的教學(xué)任務(wù),并承擔(dān)孩子心理輔導(dǎo)任務(wù)。于大一一學(xué)年也輔導(dǎo)過多個孩子的化學(xué)、數(shù)學(xué)等科目,他們成績進步顯著。其中,以東城二中高一孩子劉某進步尤為顯著,輔導(dǎo)前化學(xué)會考成績68(總分100),輔導(dǎo)后在較近的會考中考的了91分的好成績。
教學(xué)特點
徐貝宇善于培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如制定計劃、課前預(yù)習(xí)、上課專心聽講、課上記筆記、課下及時復(fù)習(xí)、獨立功課等一系列對孩子學(xué)習(xí)起到好作用的學(xué)習(xí)習(xí)慣。善于對孩子的知識結(jié)構(gòu)進行梳理,形成模塊結(jié)構(gòu),使知識結(jié)構(gòu)一目了然。善于創(chuàng)造與孩子的共同語言,從而吸引孩子的注意力。重點培養(yǎng)孩子運算能力、邏輯思維能力、理解能力,以及熟練運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。循序漸進,注重孩子知識的積累,達到基本功扎實。
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