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進(jìn)入高三后,很多孩子都會(huì)發(fā)現(xiàn),各種類型的診斷比以前增加了很多,月考、模擬考等等。在診斷中,如果考得不錯(cuò),可能對(duì)孩子的影響還不大,但是一旦考砸了,孩子可能對(duì)自己的學(xué)習(xí)就沒(méi)信心了,對(duì)他們也是一種打擊。
遇 到這樣的情況,孩子們不必?fù)?dān)憂,而是多給自己鼓鼓氣,要克服恐懼感,要樹(shù)立信心。做好必要的、充分的心理準(zhǔn)備,樹(shù)立并調(diào)整好健康的準(zhǔn)備心態(tài),積極暗示自己 能應(yīng)對(duì)好即將到來(lái)的高三準(zhǔn)備,助力自己的決定,消弭煩惱。高三一年,除了知識(shí)的比拼,也是心理的較量。高三孩子面臨入學(xué)問(wèn)題,心理壓力不小,這就要求新高 三生理性看待高考,做好打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。
第二、勤鍛煉身體。暑假放松可以,但切忌不能過(guò)度放松,新高三的孩子應(yīng)鍛煉身體保持自己的狀態(tài),在暑期中集中做好體能的儲(chǔ)備,以應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn),并將鍛煉的習(xí)慣延續(xù)到高三生活中。高三學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)很激烈,在復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻往往是在拼比體力和耐力,身體好就可略勝一籌。
高三的學(xué)習(xí)是綜合學(xué)習(xí),孩子要學(xué)會(huì)將這些知識(shí)聯(lián)系起來(lái),讓知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化,想問(wèn)題時(shí)也要綜合考慮。其次,提高自己的解題能力,要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練的結(jié)合,要增強(qiáng)自己的能力,因?yàn)楝F(xiàn)在的高考并不僅僅是考知識(shí),更多的是考查孩子綜合應(yīng)用知識(shí)的能力
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