期中考進入倒計時,在這段時間,考生該制訂怎樣的復(fù)習計劃?如何提高準備質(zhì)量釋放診斷壓力?下面的這兩招也許會讓想突破自己的你能實現(xiàn)自己的理想。
錯題本,較好的復(fù)習資料
在平時診斷中,絕大部分題難度適中,但是因為有很多時候在重復(fù)平時的錯誤,所以糾錯本就成了較好的復(fù)習資料之一。
針對數(shù)學科目,不妨多看看自己的錯題本,重新做以前容易出錯的題。此外,大家可以把同一類型的數(shù)學題歸類,多比較它們的異同,這樣,不論考場上的題“穿什么外套”,都能輕松抓住它的本質(zhì)。
針對英語科目,遇到難記或易忘的單詞就把它們添到這個小本上,分別在課間、吃飯、睡前抽出幾分鐘時間拿出來看看,看的次數(shù)越多,記憶就越深刻。
針對語文科目,把平時容易出錯的字和詞語都會記在錯題本上,助力基礎(chǔ)知識;堅持背誦文言文,力爭古詩背誦拿助力能力。
多練多想,舉一反三
在診斷前,應(yīng)保持每天做些中等難度的題,以助力答題敏感度和熟練度。重視診斷時對付難題,能做就做,實在攻不下來就放下,但要助力基礎(chǔ)分都能拿到。復(fù)習主要是將典型、重點的地方反復(fù)鞏固,達到熟練記憶的效果。
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