從零基礎(chǔ)走向巔峰，小學(xué)的家長(zhǎng)可以借鑒

　　這些年真的也接觸了不少孩子了，感想確實(shí)很多，真的是有很多同學(xué)被很多錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀念所殘害，其實(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)差等等的真不是個(gè)大難題，較大的難題就是自己的心理狀態(tài)。我覺(jué)得這世界上很多事情是可以從眾的，但學(xué)習(xí)這件事情是少有不能從眾的。

　　大家想想好嗎，如果別人都這么做，你也這么做，你憑什么是一群人中的佼佼者？

　　學(xué)習(xí)從眾，成績(jī)亦眾。

　　一個(gè)集體里面的成績(jī)到底是怎么拉開(kāi)差距的，為什么剛進(jìn)班的時(shí)候大家成績(jī)差不多，但到后面成績(jī)就拉開(kāi)了，這篇文章后面會(huì)給大家解釋原因。

　　其實(shí)真心的，學(xué)習(xí)方法不是較關(guān)鍵的，較關(guān)鍵的是你要能看清楚學(xué)習(xí)的局面和事態(tài)，每天不能稀里糊涂的過(guò)，每做一些學(xué)習(xí)上的事情你要有自己的理由，而不是說(shuō)老師讓做什么就做什么，沒(méi)有一點(diǎn)自己的意愿。

　　我寫(xiě)這些肯定不能喚醒所有人，但如果能喚醒一部分人我也很欣慰了，高考之路本身就是一個(gè)和自己抗?fàn)幍倪^(guò)程，這條路上較大的敵人和困難就是自己，希望大家學(xué)習(xí)之余能多思考思考這些問(wèn)題，邊摸索邊思考，及時(shí)的調(diào)整方向，將自己的命運(yùn)掌控在自己手里。其實(shí)我能領(lǐng)悟到這些，也是在新浪教育的老師博客，李曉鵬博客里受到了許多啟示，博主曾是重慶地區(qū)中考、高考雙料先進(jìn)，此人可以說(shuō)是奇才，他在高考路上也經(jīng)歷了很多艱辛和磨難，但是他一路向前，自己摸索出了一套很成功的學(xué)習(xí)方法，領(lǐng)悟到了常人無(wú)法悟出的知識(shí)，居然能從較后一名成為了高考學(xué)子，我看完他博客里的一些文章很有感觸，真心學(xué)到了不少知識(shí)，相信博文里那些好的文章和學(xué)習(xí)心得也一定可以幫助到大家。尤其是即將面臨高考的孩子們，希望博文里獨(dú)特實(shí)用的學(xué)習(xí)方法能給予你們走上成功，成為學(xué)霸。

　　相信我，認(rèn)真看懂這篇文章，認(rèn)真思考下，你會(huì)明白這一切的。

　　一、學(xué)習(xí)的兩個(gè)階段

　　我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)的大致分為以下2個(gè)階段：從不會(huì)到略懂、從略懂到熟練。這2個(gè)階段中，我個(gè)人覺(jué)得較痛苦的應(yīng)該是先進(jìn)個(gè)階段，較難的是第二個(gè)階段。

　　先進(jìn)階段從不會(huì)到略懂

　　先進(jìn)個(gè)階段為什么痛苦？有一定基礎(chǔ)的同學(xué)是不會(huì)理解那種完全零基礎(chǔ)的同學(xué)在經(jīng)過(guò)兩年多不怎么接觸學(xué)習(xí)突然開(kāi)始瘋狂學(xué)習(xí)時(shí)面對(duì)各種陌生的知識(shí)和題型時(shí)候的痛苦的，看不懂、聽(tīng)不懂、不會(huì)做，半天才能弄明白一道題，還要連猜帶問(wèn)，而且還只能很生硬的知道題目大概是怎么回事，換個(gè)題目估計(jì)又不太會(huì)做了。

　　這種痛苦我理解，我經(jīng)歷過(guò)。高二下學(xué)期把桌子從較后一排搬回前面原位之后，我開(kāi)始準(zhǔn)備走數(shù)學(xué)奧賽這條路，當(dāng)時(shí)因?yàn)閷W(xué)校比起其他省重點(diǎn)來(lái)說(shuō)比較落后，所以整個(gè)學(xué)校里只有我一個(gè)人在走這條路，厚厚的一本奧賽書(shū)，全是天書(shū)一樣的，隨便一道題目解答過(guò)程都是好幾頁(yè)，一個(gè)式子都是好幾行，還有一堆堆沒(méi)見(jiàn)過(guò)的數(shù)學(xué)符號(hào)和公式定理，完全沒(méi)人能問(wèn)，老師不會(huì)、更別說(shuō)問(wèn)同學(xué)了，只能自己一個(gè)人硬著頭皮咬著牙鉆研。那三四個(gè)月，每天下午較后兩節(jié)自習(xí)課，都是抱著那本厚厚的《小學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)典》吃，一開(kāi)始很多符號(hào)什么意思都不知道，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有手機(jī)能百度查一下，只能靠自己去猜這個(gè)符號(hào)什么意思，去猜某一步是不是用了什么固定的公式，然后去其他題目里去找是不是也有類(lèi)似的公式出現(xiàn)，這樣效率極低的去驗(yàn)證自己的猜想。

　　每天下午別的同學(xué)做了好幾科的功課，而我啃著那本《小學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)典》一下午毫無(wú)所獲，若說(shuō)有收獲，收獲的就是打擊。不過(guò)我的性格還是比較執(zhí)著的，我也不肯向其他同學(xué)承認(rèn)自己看了一下午其實(shí)什么都看不懂，裝作很輕松一樣，心里其實(shí)很難受，但還是堅(jiān)定的覺(jué)得要繼續(xù)鉆研下去，我相信鐵杵磨成針的原理，我相信只要將自己的全身心投入進(jìn)去，軟磨硬泡經(jīng)過(guò)這么多天的接觸，潛移默化中也會(huì)有收獲。奧賽這條路很殘酷，我當(dāng)時(shí)就知道，當(dāng)時(shí)也只恨自己高一的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，也只恨高一的時(shí)候沒(méi)有去接觸奧賽，其他搞奧賽的基本都是學(xué)校組織，并且高一就開(kāi)始學(xué)，而且學(xué)校會(huì)組織培訓(xùn)，而我有的只是比別人晚一年而且只能單槍匹馬去和別人學(xué)校老師團(tuán)隊(duì)去拼。