2014年智康1對(duì)1寒假班課程介紹：初一英語(yǔ)

   寒假對(duì)知識(shí)掌握不是很牢固的孩子來(lái)講是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏、回顧知識(shí)的好時(shí)期；對(duì)程度比較好的孩子是穩(wěn)步、有所突破的好機(jī)會(huì)。
   學(xué)習(xí)分析
   語(yǔ)文上，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，主觀題答題思路不清晰，客觀題得分率低；

   數(shù)學(xué)上，抽象思維和空間想象力不足，答題技巧和策略不科學(xué)；

   英語(yǔ)上，沒有養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣和動(dòng)力。

   輔導(dǎo)對(duì)策
科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，避免初二時(shí)的兩極分化；
梳理串連知識(shí)結(jié)構(gòu)，夯實(shí)基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺，突破各科重點(diǎn)難點(diǎn)；
提高學(xué)習(xí)成績(jī)，知識(shí)升格直擊中考，為中考查漏補(bǔ)缺打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

序號(hào)

課程名稱

主要內(nèi)容

1

實(shí)詞、虛詞

名詞，形容詞，動(dòng)詞和代詞（不定代詞）；

常用介詞（at, in, on）和連詞（and, but, or）

2

動(dòng)詞時(shí)態(tài)

一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過(guò)去時(shí)

3

情態(tài)動(dòng)詞

常用情態(tài)動(dòng)詞（can, must, may）

4

特殊疑問(wèn)詞

疑問(wèn)代詞和疑問(wèn)副詞在特殊疑問(wèn)句中的使用

5

完形填空-詞匯辨析

根據(jù)具體語(yǔ)境推斷

6

閱讀理解分題型解讀

詞義推斷題，事實(shí)細(xì)節(jié)題，推理判斷題和主旨大意題

7

完成句子、作文

初中五十句型的運(yùn)用；

描述類作文的特點(diǎn)和寫作技巧

      2013年中考中，智康較555分。中考500分以上學(xué)員809人，與去年同比增長(zhǎng)11.7%；單科提高30分以上學(xué)員284人；總分提高50分以上學(xué)員377人。

王海波

輔導(dǎo)效果：畢業(yè)于首都師范大學(xué)，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，有4年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉北京小學(xué)及中高考各個(gè)題型命題特點(diǎn)。

1.師資優(yōu)勢(shì)：97%的淘汰率，80%以上教師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)一流學(xué)校。
2.教研體系：一周三次全體教師分科教研。分享較新資訊試題。在幫孩子的同時(shí)，我們也在奮力充實(shí)自己。四年潛心教研，高考解決方案包重磅出爐，幫孩子“解決”高考。
3.講義體系：完整規(guī)范的講義系統(tǒng)，覆蓋中小學(xué)各大學(xué)科。AB級(jí)講義分開使用，力求適應(yīng)每個(gè)孩子的需求。
4.學(xué)商測(cè)評(píng)：孩子學(xué)習(xí)能力綜合測(cè)評(píng)，以孩子學(xué)習(xí)能力為標(biāo)準(zhǔn)。為針對(duì)性教學(xué)提供助力。幫孩子準(zhǔn)確找到薄弱模塊，針對(duì)性教學(xué)事半功倍。
5.完備的反饋流程：全程記錄孩子上課表現(xiàn)，可先進(jìn)時(shí)間在學(xué)員系統(tǒng)里查詢孩子上課情況，并可與老師交流。