如何看待“15條禁令”？

2014-05-21 19:28:25 　來源：智康1對1

　　近日，北京市教工委、市教委聯(lián)合下發(fā)《義務(wù)教育階段入學(xué)工作中嚴明紀律的若干規(guī)定》，列出15條“禁令”，從入學(xué)收費、招生流程的多個方面提出具體要求。規(guī)定明確強調(diào)，嚴禁孩子與學(xué)籍分離，學(xué)校不得接收無學(xué)籍孩子，不得違規(guī)接收二次流動孩子。

　　那么我們該如何看待這“15條”呢？

　　15條內(nèi)容如下：

　　1.嚴禁區(qū)縣、有關(guān)單位和學(xué)校以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的費用，切實解決“以錢”問題。教育行政部門和公辦學(xué)校均不得采取診斷方式選擇孩子，不得舉辦或參與舉辦各種培訓(xùn)班選擇生源，堅決杜絕“以分擇生”的行為，抵制入學(xué)過程中打招呼、遞條子等不正之風(fēng)，拒絕說情請托、權(quán)學(xué)交易等“以權(quán)入學(xué)”不良行為。
　　老師看法：從很久很久以前這個口號就開始喊，但是老師，公辦校一直被要求禁止以診斷方式選擇孩子，只是有些公辦校特立獨行，上有政策，下有對策，并且靠山還是很靠譜的。至于條子生，相信只有有人的地方，都不會被滅掉，今年的政策保障入學(xué)就是較好的例子。

　　2.嚴禁學(xué)校自行組織招生和變更招生計劃，小學(xué)、初中必須按區(qū)縣教委制定的招生計劃，劃定的學(xué)校服務(wù)片，通過小學(xué)和初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)接收孩子。
　　老師看法：為了均衡教育資源，新增加的學(xué)籍制度，其實對熱是有很大的抑制作用，但是口子縮小，不意味著沒有，比例小的，難度大了，改放棄就放棄吧，別累著孩子了。

　　3.教育行政部門和學(xué)校不得違規(guī)以任何名義舉辦選擇孩子的活動，不得以舉辦夏令營、冬令營、校園開放日、親子活動等任何形式以及寄宿學(xué)校名義選擇孩子。
　　老師看法：夏令營一般也只有某個學(xué)校的比較出名，校園開放日比較多，會偷偷收簡歷和答疑，但是并沒有診斷。寄宿學(xué)校依然在招生，看看今年的上地實驗的結(jié)果吧。

　　4.嚴禁學(xué)校違規(guī)優(yōu)先招生和點招孩子。
　　老師看法：教委明文的入學(xué)里并沒有此項，所以也無所謂取消，此項政策今年西城執(zhí)行的較好，海淀熟視無睹。明年海淀和今年不會有太多變化。

　　5.不得將各種診斷成績、小學(xué)數(shù)學(xué)診斷成績、獎勵、證書等作為孩子入學(xué)的依據(jù)。
　　老師看法：其實今年也沒有。

　　6.嚴禁初中校違規(guī)在小學(xué)非畢業(yè)年級招生，嚴禁在義務(wù)教育階段“掐尖”招生。
　　老師看法：為了均衡教育資源，在短期內(nèi)無法撼動學(xué)校，那么從孩子入手，就近入學(xué)是惠民政策，但是很多牛孩也失去了的空間。

　　7.學(xué)校不得允許培訓(xùn)機構(gòu)到校進行各種診斷和招生。
　　老師看法：這個還是需要看海淀的兩所學(xué)校是否可以關(guān)閉KB，不然，說了和沒說一樣。

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