2015年中考語(yǔ)文考點(diǎn)解析錦集(2)

2014-09-09 13:00:39 　來(lái)源：考試吧

　　2015年中考語(yǔ)文考點(diǎn)解析錦集(2)

　　(三)過(guò)零丁洋(文天祥)▲中心：《過(guò)零丁洋》通過(guò)追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，作者沉痛地述說(shuō)了國(guó)家的危難，個(gè)人的遭遇，表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)之痛和愿意以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志。

　　▲首聯(lián)寫(xiě)了在詩(shī)人因科舉走入仕途;在國(guó)家危急存亡的關(guān)頭，起兵勤王抗元之事。

　　▲頷聯(lián)運(yùn)用了比喻的修辭方法，寫(xiě)了國(guó)家山河破碎，局勢(shì)危急，個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安，暗示國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連。

　　▲頸聯(lián)中的"惶恐""零丁"用了雙關(guān)的修辭手法，一是指兩個(gè)地名，二是指形勢(shì)險(xiǎn)惡和境況的�？�。其中先進(jìn)個(gè)惶恐和零丁指地名，第二個(gè)惶恐和零丁分別指(心里惶恐)和(孤苦伶仃)。

　　▲賞析尾聯(lián)“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”：此聯(lián)直抒胸臆，表明了詩(shī)人舍身取義，以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)，抒發(fā)了作者愛(ài)國(guó)熱情。

　　▲首聯(lián)回顧了作者經(jīng)歷的兩件事 ①經(jīng)過(guò)科舉診斷進(jìn)入仕途。 ②國(guó)家危急存亡關(guān)頭，響應(yīng)號(hào)召起兵抗元。

　　▲“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是儒家經(jīng)典。

　　▲頷聯(lián)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”兩句有何聯(lián)系?用了什么修辭?

　　國(guó)家山河支離破碎，局勢(shì)危急，個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安，國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連，歷經(jīng)艱辛�？�。“風(fēng)飄絮”形容國(guó)勢(shì)如柳絮飄散，無(wú)可挽回;“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)根，時(shí)起時(shí)沉。用了比喻、對(duì)偶的修辭。

　　(四)無(wú)題 ▲、選擇理解有誤的一項(xiàng)是(c )

　　A、首聯(lián)寫(xiě)暮春時(shí)與自己所愛(ài)的女子別離的傷感情景，先進(jìn)個(gè)“難”指困難，第二個(gè)“難”指難受，“東風(fēng)無(wú)力百花殘”渲染了當(dāng)時(shí)別離的氣氛，情景交融，東風(fēng)指春風(fēng)，字使有凄楚的感覺(jué)。

　　B、頷聯(lián)寫(xiě)別后相思，以兩個(gè)生動(dòng)的比喻表白自己所愛(ài)的人致死不渝的深情。

　　C、頸聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人的愿望，尾聯(lián)設(shè)想對(duì)方傷感久別的種種情形。

　　D、全詩(shī)把別后相思寫(xiě)的纏綿悱惻，詩(shī)人對(duì)愛(ài)情執(zhí)著追求令人動(dòng)容。

　　▲、先進(jìn)句重復(fù)用“難”字，并被大家認(rèn)為用得巧妙，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”指兩個(gè)有情人難得相見(jiàn)。先進(jìn)個(gè)“難”指困難，第二個(gè)“難”指難受，兩個(gè)“難”字，凸顯出兩人情深意重。

　　▲、賞析“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

　　這里的“絲”與“思”諧音，用了諧音雙關(guān)，以象征手法描寫(xiě)了至死不渝的愛(ài)情，現(xiàn)多指奉獻(xiàn)精神。

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