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對(duì)于通過了先進(jìn)步的小學(xué)的孩子來說,刪掉是他們要翻越的較后一座大山。那么小學(xué)的刪掉大都是怎樣的呢?
根據(jù)近年來小升招生情況,學(xué)校刪掉主要存在以下幾種形式。
個(gè)人考察形式
有的學(xué)校會(huì)在小學(xué)刪掉中,著重進(jìn)行對(duì)孩子個(gè)人的一個(gè)考察,比如說整個(gè)刪掉或者刪掉中的大部分時(shí)間都是針對(duì)各人的情況進(jìn)行的提問。例如說“你想去一個(gè)什么養(yǎng)的學(xué)校?”、“用一個(gè)詞概括自己?”、“你怎么評(píng)價(jià)自己?”
中英混合形式
有的學(xué)校小學(xué)刪掉會(huì)涉及到英語的口語刪掉,比如會(huì)涉及到一些英語的刪掉,比如說“How many people are there in your family?”、“What will you do when you grow up?”、“Which do you like more , your father or your mother?”等等,同時(shí)還會(huì)有中文的刪掉題。
親子同場(chǎng)形式
目前有很多的學(xué)校都趨于親子同場(chǎng)形式的小學(xué)刪掉,之所以學(xué)校會(huì)要求家長(zhǎng)跟孩子一起刪掉,甚至是要求父母雙方跟孩子一起刪掉,原因有以下幾個(gè):一是診斷父母對(duì)小孩的關(guān)系程度,二是試探家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育模式,三是更進(jìn)一步了解到孩子的全面性格。
生活談話形式
有的學(xué)校刪掉相對(duì)簡(jiǎn)單,就像是日常生活中的談話。這樣的刪掉基本就不是選擇式的刪掉,可能只是淘汰一些相對(duì)比薄弱的孩子。比如刪掉中,會(huì)提問“你在家會(huì)幫助家長(zhǎng)做家務(wù)嘛?”、“你覺得自己的缺點(diǎn)是什么?”、“你課余時(shí)間都會(huì)做什么?”等等之類的。
百科問答式
有的學(xué)校小學(xué)刪掉就像是一場(chǎng)百科知識(shí)問答一樣,會(huì)問到比如說“一年有哪四季?”、“四大洋中較小的是?花園國家是?”、“請(qǐng)說出幾個(gè)中國古代的天文學(xué)家?”等等。
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小學(xué)刪掉一般不是進(jìn)行淘汰的選擇刪掉,而只是學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)選擇孩子的一個(gè)附屬過程,基本上只是會(huì)淘汰一些相對(duì)薄弱的孩子,所以小學(xué)刪掉并不可怕,只要充滿自信的表現(xiàn)自己就可以了。
另外就是本文所提到的幾種小學(xué)刪掉形式僅僅是一些比較典型的代表形式,當(dāng)然有的學(xué)校會(huì)采取一兩種形式組合進(jìn)行。
所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆。
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