2014年11月海淀區(qū)期中考試高三英語(yǔ)答案及解析

2014-11-05 15:14:50 　來(lái)源：智康1對(duì)1

2014年海淀區(qū)期中診斷今天將落下帷幕，智康1對(duì)1高三年級(jí)試題頻道小編特將先進(jìn)時(shí)間發(fā)布2014年11月海淀區(qū)期中診斷高三英語(yǔ)答案。敬請(qǐng)期待！

2014年11月海淀區(qū)期中診斷高三英語(yǔ)答案及解析

　　這次海淀期中英語(yǔ)試題整體來(lái)說(shuō)，難度相較去年期中，有所下降，基本與14年高考難度持平，同學(xué)們只要平時(shí)打好基礎(chǔ)，相信問(wèn)題不大！

　　一、聽(tīng)力：

　　今年的聽(tīng)力難度沒(méi)有太大變化，考查話題都是孩子們平時(shí)訓(xùn)練過(guò)的，只要考生們認(rèn)真聽(tīng)，都能夠聽(tīng)清楚，從孩子的反饋來(lái)看普遍覺(jué)得聽(tīng)力選擇題比較容易；聽(tīng)力填空難度也適中，其中16，18題涉及人名和星期，因?yàn)槭菍?zhuān)有名詞必須大寫(xiě)，許多考生會(huì)忽略到這一點(diǎn)，其他題都比較容易。

　　二、單選：

　　單選的題型和去年相比也沒(méi)有很大變化，考查的重點(diǎn)還是圍繞在時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞和三大從句（定語(yǔ)從句、名詞性從句和狀語(yǔ)從句）這三個(gè)方面，這些孩子們平時(shí)訓(xùn)練的比較多，所以解答起來(lái)比較輕松；同時(shí)介詞、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣和并列連詞也在考查之內(nèi)，考察的點(diǎn)都是常規(guī)考點(diǎn)，所以難度不大。

　　21考點(diǎn)：并列連詞

　　22考點(diǎn)：定語(yǔ)從句

　　23考點(diǎn)：時(shí)態(tài)

　　24考點(diǎn)：非謂語(yǔ)動(dòng)詞

　　25考點(diǎn)：時(shí)態(tài)

　　26答案是：A

　　考點(diǎn)：情態(tài)動(dòng)詞

　　解析：情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)，根據(jù)句意，不太確定用might，故選A

　　27答案是：B

　　考點(diǎn)：名詞性從句中的主語(yǔ)從句

　　解析：從句中缺主語(yǔ)，而且代替后句中的事情，故而用what而不用who，故選D

　　28考點(diǎn)：介詞

　　29答案是：A

　　考點(diǎn)：非謂語(yǔ)動(dòng)詞

　　解析：根據(jù)句意，表目的，用不定式，故選A

　　30答案是：C

　　考點(diǎn)：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

　　解析：根據(jù)句意，為被動(dòng)，時(shí)間為過(guò)去，故選C

　　31答案是：B

　　考點(diǎn)：非謂語(yǔ)動(dòng)詞

　　解析：動(dòng)詞與句子主語(yǔ)之間，既表被動(dòng)，又表完成，選項(xiàng)中沒(méi)有過(guò)去分詞形式，故選B

　　32考點(diǎn)：狀語(yǔ)從句

　　33答案是：B

　　考點(diǎn)：非謂語(yǔ)動(dòng)詞

　　解析：根據(jù)句意，表目的，用不定式，故選B

　　34答案是：A

　　考點(diǎn)：名詞性從句中的賓語(yǔ)從句

　　35答案是：D

　　考點(diǎn)：虛擬語(yǔ)氣

　　解析：根據(jù)without判斷出考點(diǎn)為含蓄虛擬語(yǔ)氣，虛擬語(yǔ)氣中主句為could/would/should/might，故選D

　　三、完形填空：

　　文章大意：本文是一篇記敘文，難度一般，生詞不是很多，也比較容易理解，個(gè)別選項(xiàng)，如40，41，42，47稍有一定難度。主要講述了一位對(duì)生活絕望的Mark在一個(gè)雨夜，來(lái)到我家，我看到他哭了，很難受，把我僅有的50美分送給了他，并給了他一個(gè)擁抱，讓他重新感受到了希望和愛(ài)，我也在那個(gè)雨夜見(jiàn)證了愛(ài)的力量，了解到世界上總會(huì)有人愛(ài)你，關(guān)心你。

　　四、閱讀理解：

　　A篇是一篇記敘文，講述我在失去好朋友之后，做義工時(shí)遇到一個(gè)小男孩，從他身上，我學(xué)習(xí)到幸福的秘訣：積極樂(lè)觀，對(duì)生活充滿希望以及樂(lè)于助人�？傮w難度不大，其中三道題目均是細(xì)節(jié)題，難度系數(shù)不大。

　　56題，細(xì)節(jié)題，答案為A，答案出處為文章第三段第三行，。。。nursinghomefortheold與選項(xiàng)A for the elderly是同義句。

　　57題，細(xì)節(jié)推斷題，答案為B，該題根據(jù)問(wèn)題和選項(xiàng)，答案必然定位于第六段，所以選D項(xiàng)。

　　58題，細(xì)節(jié)題，答案為D。根據(jù)選項(xiàng)關(guān)鍵詞，定位到第二段落先進(jìn)句。

　　59題，主旨題中的標(biāo)題，答案為D。根據(jù)文章整體理解。

　　B篇屬于一篇介紹應(yīng)用文，介紹的是Where，Why，andHow租電子書(shū)。

　　60題，細(xì)節(jié)推斷題，選擇D，定位到第三段先進(jìn)句；干擾選項(xiàng)為C，與原文第五段sav eup to 80%并不一致。

　　61題，細(xì)節(jié)題，定位至Howtorent較后三段。

　　62，主旨題中的目的題，選擇A，根據(jù)文章整體為介紹租電子書(shū)的相關(guān)事宜。

　　C篇

　　這是一篇說(shuō)明文，文章主要向大家說(shuō)明boredom在工作中對(duì)提高創(chuàng)造力方面的優(yōu)點(diǎn)，并通
過(guò)一些研究提供相關(guān)的證明。

　　63題，細(xì)節(jié)推斷題，定位至第四至五段

　　64題，猜詞題，定位至詞所在的段落，即第八段

　　65題，細(xì)節(jié)推斷題，定位至倒數(shù)第二段

　　66主旨題中的作者態(tài)度題，結(jié)合首尾段判斷

　　D篇

　　這是一篇議論文，針對(duì)competitivecheerleading是否是一項(xiàng)sport展開(kāi)討論，從定義，內(nèi)容等方面提供一定的依據(jù)。

　　67題，猜詞題，定位至詞所在的段落

　　68題，細(xì)節(jié)推斷題，定位關(guān)鍵詞Gymnastics，文章中第三段

　　69題，推斷題，逐個(gè)選項(xiàng)排除

　　70題，主旨題中的目的題，結(jié)合文章大意

　　五、七選五：

　　七選五部分解析：

　　文章的主題是“建議”，即擁有怎樣的態(tài)度可以成為一名偉大的老師，難度不大。只要在閱讀文章和選項(xiàng)時(shí)抓住文章的句意解題即可。

　　71.觀察文章的結(jié)構(gòu)可以發(fā)現(xiàn)文章是總分總的結(jié)構(gòu)，先進(jìn)段與較后一段是開(kāi)頭和總結(jié)，而中間的段落便是作者提出的建議。因此在先進(jìn)段段末的句子應(yīng)該起到統(tǒng)領(lǐng)下文各條建議的作用，故答案是C。

　　72.本段的關(guān)鍵詞是positive，作者建議要有積極的態(tài)度，故此處答案是D，negative同
positive相對(duì)應(yīng)。

　　73.結(jié)合上下句句意是老師應(yīng)該學(xué)習(xí)較新的知識(shí)，故答案是G。

　　74.空格為開(kāi)頭，句式上與前面段落開(kāi)頭一致，結(jié)合空格后句意，選擇B。

　　75.空格前提到noteasy，空格后提到stress，故選擇A

　　由以上分析，我們不難看出，這套試題整體來(lái)說(shuō)，難度相較去年期中，有所下降，基本與14年高考難度持平，同學(xué)們只要平時(shí)打好基礎(chǔ)，相信問(wèn)題不大！

　　六、情景作文：

　　一、審題

　　1、審文字，確定：

　　文體：英文稿件，語(yǔ)言要求比較正式。

　　人稱(chēng)：自己的經(jīng)歷，但過(guò)程中也有多人參與，所以要注意人稱(chēng)的變化

　　時(shí)態(tài)：

　　1)敘述個(gè)人經(jīng)歷：一般過(guò)去時(shí)；但可以多樣化，如過(guò)去時(shí)態(tài)可以用：一般過(guò)去時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，過(guò)去完成時(shí)，過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)，過(guò)去將來(lái)時(shí)等；

　　2)抒發(fā)感受：一般現(xiàn)在時(shí)/一般過(guò)去時(shí)。

　　結(jié)構(gòu)：總分總

　　開(kāi)頭段：點(diǎn)題，交待活動(dòng)的背景包括時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、等（事件when，where，who，what）

　　中間段：描述活動(dòng)過(guò)程，注意按圖示順序描寫(xiě)，注意分開(kāi)處理圖片，注意小段落結(jié)構(gòu)：總-分-總

　　結(jié)尾段：議論，包括解題，歸納、總結(jié)或思想

　　2、審圖：確定：每幅圖的

　　1）要點(diǎn)---必要細(xì)節(jié)---可添加細(xì)節(jié)

2014年海淀區(qū)英語(yǔ)診斷

　　注意：

　　圖中人物（先進(jìn)幅圖和第二幅圖是自己和同學(xué)，第三幅圖是自己，第四幅圖是自己，同學(xué)以及老師）

　　圖中文字/圖中圖（教學(xué)樓，8點(diǎn)半，老師，感謝您，教師節(jié)快樂(lè)）

　　圖中數(shù)字（左下角數(shù)字順序，按順序敘述經(jīng)歷，需要注意：較后一幅圖應(yīng)該是教師節(jié)當(dāng)天）

　　字?jǐn)?shù)：120詞左右，要求孩子寫(xiě)作語(yǔ)言表達(dá)精煉，細(xì)節(jié)添加一定要找到重點(diǎn)和亮點(diǎn)。

　　應(yīng)用文：

　　今年應(yīng)用文寫(xiě)作難度和以往的相比難度持平。作文背景是邀請(qǐng)外籍教師擔(dān)任英語(yǔ)演講比賽的評(píng)委，從應(yīng)用功能上講屬于邀請(qǐng)信。

　　既然是邀請(qǐng)信，如想順利完成交際和溝通的目的，首先要做到語(yǔ)氣誠(chéng)懇，故在用詞上特別是副詞的使用上一定要出彩；其次踩點(diǎn)分要涵蓋全面，尤其要把比賽相關(guān)的時(shí)間地點(diǎn)寫(xiě)得明確清晰。較后，語(yǔ)言質(zhì)量和內(nèi)容并重，句子要長(zhǎng)短結(jié)合，避免大面積刻意使用長(zhǎng)難句和復(fù)合句，語(yǔ)言通俗流暢，同時(shí)又富有邏輯。

　　此篇應(yīng)用文的要點(diǎn)是：

　　段落：三段式

　　字?jǐn)?shù)：如果得需寫(xiě)到100詞左右

　　核心內(nèi)容：

　　先進(jìn)段表達(dá)問(wèn)候，寫(xiě)明邀請(qǐng)目的

　　第二段寫(xiě)出具體的安排（包括比賽計(jì)劃及到達(dá)時(shí)間、地點(diǎn)）

　　第三段表達(dá)歉意及期待

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