2015年智康1對(duì)1寒假課程介紹：六年級(jí)語(yǔ)文課程

					2014智康寒假課程：六年級(jí)語(yǔ)文課程
					學(xué)習(xí)時(shí)間：周一至周日（根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整）   上課地點(diǎn)：智康輔導(dǎo)中心（點(diǎn)擊查詢）   咨詢電話：4000-121-121(您可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題咨詢課程內(nèi)容、師資情況、上課地點(diǎn)等問(wèn)題）

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手　　機(jī)：

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 六年級(jí)都會(huì)有哪些需要注意？

一、語(yǔ)文積累。二、機(jī)構(gòu)診斷。三、全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷診斷。四、英語(yǔ)診斷。

這里說(shuō)的機(jī)構(gòu)診斷，其實(shí)就是2014年暑期及秋季進(jìn)行的，各個(gè)機(jī)構(gòu)舉行的有針對(duì)性的診斷，其重要意義在這里不在贅述，這些診斷也少有是分量較重的。需要孩子熟練掌握所學(xué)知識(shí)，包括數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)。期中英語(yǔ)難度降低，數(shù)學(xué)中小學(xué)數(shù)學(xué)占比減少，但是也少有是拉分的題目。

怎么優(yōu)先上岸？

2014小學(xué)的以清華附中的優(yōu)才點(diǎn)招開(kāi)始，暑期RDF、十一、101、陸續(xù)開(kāi)考，優(yōu)秀級(jí)學(xué)校就拉開(kāi)了小學(xué)的序幕，整個(gè)暑期診斷不斷。而開(kāi)學(xué)之后，機(jī)構(gòu)相應(yīng)診斷減少，重點(diǎn)中學(xué)信息也區(qū)域平穩(wěn)，少數(shù)有刪掉機(jī)會(huì)，普通中學(xué)沒(méi)有風(fēng)聲。但是全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷診斷臨近，再想兼顧到知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)就顯得時(shí)間非常緊迫了。因此，在暑期將各個(gè)模塊的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理是十分必要的，針對(duì)不同的目標(biāo)校孩子所要學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也是有所不同的。五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，老師就會(huì)對(duì)孩子知識(shí)模塊的掌握情況進(jìn)行診斷，梳理出薄弱模塊，并規(guī)劃好在暑期重點(diǎn)鞏固這些薄弱模塊。同時(shí)老師還將針對(duì)孩子目標(biāo)校的常考知識(shí)點(diǎn)為孩子進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)計(jì)劃。在暑期課程中老師也會(huì)加入階段診斷和模擬訓(xùn)練，考后會(huì)針對(duì)孩子的答題情況不斷查漏補(bǔ)缺和診斷技巧的指導(dǎo)，讓孩子在小學(xué)的點(diǎn)招診斷中能夠盡早的脫穎而出。

為什么很多孩子學(xué)的不錯(cuò)卻不能優(yōu)先上岸？

“學(xué)的明白不會(huì)考”是很多孩子的通病，這種現(xiàn)象在小學(xué)階段尤為明顯。因?yàn)楹⒆舆�不能夠自己梳理學(xué)習(xí)思路，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這就需要老師能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題并幫助他來(lái)進(jìn)行梳理和總結(jié)的。而在班級(jí)授課的模式下老師是很難照顧到每一個(gè)孩子的反饋和問(wèn)題的。因此，在課下孩子就需要更專業(yè)的針對(duì)性的輔導(dǎo)。

 2015智康小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文寒假課程

 智康老師推薦

潘劍 輔導(dǎo)果效：多年教師經(jīng)驗(yàn)，善于一對(duì)一授課。熟知考點(diǎn)考法，能夠帶動(dòng)孩子積極性，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。		任佳 輔導(dǎo)效果：善于把晦澀難懂的知識(shí)生活化，為語(yǔ)文注入趣味色彩。反對(duì)枯燥地傳授知識(shí)，教學(xué)方式靈活多變，年輕但不浮躁。		趙青默 輔導(dǎo)效果：親切耐心，功底扎實(shí)。小學(xué)學(xué)員入學(xué)情況：101中學(xué)、清華附中龍班、十一學(xué)校等。得到家長(zhǎng)信任與孩子喜愛(ài)。		張琳 輔導(dǎo)效果：引導(dǎo)式教學(xué)，從孩子生活和學(xué)習(xí)中不斷方法引導(dǎo)孩子，教會(huì)學(xué)會(huì)思考，善于培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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　　2014智康小學(xué)部成績(jī)

　　小學(xué)部，221名學(xué)員較終進(jìn)入到人大附、四中等先進(jìn)學(xué)校。
　　2014年，智康1對(duì)1小學(xué)部學(xué)員在全國(guó)各類(lèi)全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷中拿獲獎(jiǎng)1931人次。
　　其中，381人次獲得一等獎(jiǎng)，574人次獲得二等獎(jiǎng)，976人次獲得三等獎(jiǎng)。
　　2014年，智康1對(duì)1小學(xué)部共有77名學(xué)員在各類(lèi)作文大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。其中12人獲得一等獎(jiǎng)，22人獲得二等獎(jiǎng)，43人獲得三等獎(jiǎng)。
　　2014年，智康1對(duì)1小學(xué)部學(xué)員通過(guò)了KET、PET、FCE等各項(xiàng)英語(yǔ)診斷達(dá)到691人次。其中優(yōu)秀率達(dá)到27%，良好率達(dá)到44%。

上課地點(diǎn)：智康1對(duì)1北京教學(xué)中心

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