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編者按:海淀區(qū)期末診斷的語文作文題目之一是“我痛苦,我快樂”,對于這樣的一個作文題目,我想大部分同學(xué)應(yīng)該都是有得寫的,痛苦和快樂是我們的兩種生活狀態(tài),很多事情都需要經(jīng)歷無數(shù)的痛苦之后才能獲得真正的快樂,生活中這樣的經(jīng)歷大家應(yīng)該并不缺乏。下邊來看看這位小作者寫的“我痛苦,我快樂”的作文吧。
我痛苦,我快樂(1000字作文范文)
就像向日葵追尋著太陽,人的天性是追求快樂和舒適的,可偏偏人生卻是一個在荊棘中摸爬滾打,在痛苦中不斷磨礪的過程,而這個過程,又正是追求快樂與舒適的必經(jīng)之途。
從咿呀學(xué)語的嬰兒時期開始,我們的父母就在我們的耳邊的嘮叨個不停。他們教我們認這,讓我們認那,給我們敘說許多令我們癡迷的故事,給我們講述大千世界的種種奧秘。我們眨巴著眼睛,歪斜腦袋,聽得是那樣有滋有味,仿佛世間的一切都已裝進了我們的小腦袋中?墒请S著時光的流逝,我們聽過了,也就漸漸淡忘了。
上學(xué)是接觸社會的先進步。老師像一位善解人意的向?qū),指引我們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)這個世界,用自己的心靈去感受這個世界。仿佛是沿著一條清澈見底的小溪走到了盡頭,眼前豁然開朗,出現(xiàn)了波瀾壯闊的大海,那洶涌澎湃的氣勢使我們耳目一新,大開眼界。這對我們那感受慣了小溪的雖單調(diào)卻充滿溫情的心靈,乃是一種強大的沖擊。我們的目光變得睿智,閃爍著灼灼的智慧的光芒。
然而,心智在不斷地接受了被動的單向的灌輸之后,也在悄悄地起著多棱的變化,漸漸,地我們覺得有時候自己看到的與大人和老師講的有著微妙的不同,甚至有著明顯的差異。這時,我們的心中就不由得打上了一個問號:究竟是他們錯了,還是我們自己錯了呢?
于是,我們就不再滿足于聽,滿足于看,而是想到了要自己去做,去親自闖一闖大海。這時,我們會用冷靜而堅定的語調(diào)告訴焦慮不安的父母和老師:放開您的手,讓我們自己來做!
準備好了足夠的淡水、食物和資料,人生的航程也就開始了。盡管經(jīng)驗豐富的水手們已給了我們太多的教誨,但我們還是想用自己的雙手去探尋大海深處的奧秘,因為我們已經(jīng)懂得了,只有實踐才是檢驗真理的標準,偉大的發(fā)明家愛迪生,如果他不是經(jīng)過了千百次失敗的考驗,又怎么能發(fā)明出給世人帶光明的電燈呢?物理學(xué)大師牛頓,如果他不是廢寢忘食地進行研究,又怎能寫出不朽巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》呢?著名科學(xué)家諾貝爾,如果他不是持之以恒,堅持不懈地反復(fù)試驗甚至不惜以身冒險,又怎么能發(fā)明讓世界發(fā)生巨變的炸藥呢?大名鼎鼎的李時珍,如果他沒有神農(nóng)嘗百草的決心和勇氣,又怎么會有《本草綱目》這部醫(yī)學(xué)巨著的問世呢?這些先賢們的成功,難道不都是因為他們經(jīng)歷了一個艱苦卓越的實踐過程嗎?他們的經(jīng)歷給了我們有益的啟示,對我們也是一種巨大的誘惑。我們此行將義無反顧!
為科學(xué)和真理奮斗是痛苦的,但在奮斗中也有無比的快樂,因為它讓人們在痛苦的磨練中激發(fā)興趣地發(fā)揮了自己的聰明才智,充分地體現(xiàn)了自身的較大價值。“我做了的就理解了”,在做的過程中,理解的不僅僅是奮斗的艱辛,科學(xué)的真理,還有生命的充實,人生的快樂,以及那從不輕言放棄的閃光人格。理解我們的未知領(lǐng)域,理解奮斗搏擊的生命真諦,我們每一天收獲的都是那伴隨著痛苦的難以言表的快樂!
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