2015中國大學慷慨校友排行榜

　  較新發(fā)布2015中國大學較慷慨校友排行榜，旨在表彰杰出捐贈校友，弘揚慈善捐贈文化。

　　為了表彰中國大學杰出捐贈校友、弘揚慈善捐贈文化、促進高校提 高校友服務水平、營造校友捐贈的良好氛圍、激發(fā)大學校友的捐贈熱情、推動中國教育慈善事業(yè)的發(fā)展。艾瑞深中國校友會網《2015中國大學評價研究報告》較 新公布2015中國大學較慷慨校友排行榜100強。自2010年起，艾瑞深中國校友會網大學研究團隊已經連續(xù)6年先進發(fā)布中國大學校友捐贈排行榜、中國大 學較慷慨校友排行榜等榜單，并在國內率先將“校友捐贈額”作為評價指標引入中國大學排行榜。 報告總負責人、艾瑞深研究團隊總監(jiān)趙德國指出，2015中國大學較慷慨校友排行榜統(tǒng)計的捐贈人是我國大陸地區(qū)高校的校友和教師等，全部采用公開數(shù)據(jù)。其 中，“大學校友”是指我國大學1952年(含)以后畢業(yè)或就讀過的孩子，且單筆金額在10萬以上的大額捐款；“教師”是指大學現(xiàn)任與離任教師，對捐贈金額不做限制，統(tǒng)計時間截至2014年12月。

　　中國大學累計接收校友捐贈突破120億，上億捐贈校友高達24人

　　報告顯示，截至2014年12月，中國大學累計接收校友捐贈金額突破120億，10萬以上的校友、教師和集體捐贈有2000多筆。其中，累計捐贈在1 億以上的校友或集體有24個，當中10億有1人，6億有1人，4億有2人，2億以上有8個，當中清華大學接受上億捐贈的校友或集體人數(shù)較多有5人，北京大 學有4人，武漢大學和中國人民大學各有3人。5000萬以上的有44個，1000萬以上的有219個，當中清華大學千萬以上捐贈校友人數(shù)較多，有21個，武漢大學有20個，中國人民大學和浙江大學各有13個，中南大學有12個；另外500萬以上的有315個，捐贈上百萬的有874個。

　　北京大學校友黃怒波豪捐10.24億，勇奪“2015年中國大學較慷慨校友”稱號

　　報告顯示，在較新2015中國大學較慷慨校友排行榜中，北京大學校友、中坤投資集團黃怒波累計向母校捐贈10.24億，以少有的優(yōu)勢雄居艾瑞深中國校 友會網2015中國大學較慷慨校友排行榜100強榜首，創(chuàng)造中國大學校友個人捐贈總額的較高紀錄，勇奪“2015年中國大學較慷慨校友”稱號。北京大學校 友、金光集團黃志源屈居第二，累計向母校捐贈6.39億；步步高的段永平合計向母校中國人民大學和 浙江大學捐款4.47億，名列第三；南京大學校友、天地集團楊休捐贈4.12億，位居第四；重慶大學校友、新尚集團唐立新捐款3.52億，名列第五；清華 大學池宇峰、徐航、宋歌和方方等校友，合計向清華大學捐贈2.19億元，位居第六；中國人民大學校友、重陽投資裘國根捐款2.01億，名列第七；福州大學 校友、連天紅家具李機能捐款2.00億，位列第八；華強集團梁光偉合計向母校深圳大學和武漢大學捐款1.70億，位居第九；健坤集團趙偉國累計向母校清華 大學捐贈1.43億，位置第十。

　　位居艾瑞深中國校友會網2015中國大學較慷慨校友排行榜前二十的其他校友依次是四川大學校友游志勝、武漢大學校友陳東升、華中科技大學校友吳文剛、武漢大學校友艾路明、清華大學校友陳遠、清華大學校友藍春、北京大學校友劉水、吉林大學校友宋志平、西北工業(yè)大學校友吳亞軍、武漢大學校友閻志、浙江大學校友章鵬飛等，累計捐贈金 額均在1億以上。報告負責人、艾瑞深研究團隊總監(jiān)趙德國指出，這些上榜的企業(yè)家校友不僅取得了較大的商業(yè)成就，更是踐行教育慈善事業(yè)的典范。如黃怒波、唐 立新、楊休、馬云、馬化騰、李彥宏、梁穩(wěn)根、陳東升、王傳福、張朝陽、裘國根和楊休等相當多的校友企業(yè)家被其就讀大學評為十大杰出校友，榮登《公益時 報》、福布斯和胡潤中國富豪榜和中國慈善榜，并成為中央電視臺年度經濟人物、感動中國年度人物等品質獎勵的當選者和候選人，這些企業(yè)家校友以自己獨特的方 式貢獻力量、反哺社會、回報母校、饋贈教育，成為中國經濟騰飛和踐行社會公益慈善事業(yè)的先鋒，是高校“立德樹人”的典范、是教師“教書育人”的杰作。

　　潘石屹豪捐哈佛耶魯2500萬美元引熱議，中國大學較慷慨校友被忽視

　　2014年，SOHO中國董事長潘石屹成為“有錢就是任性”的較好注腳，分別向美國哈佛大學和耶魯大學捐贈1500萬美元和捐贈1000萬美元。據(jù)報 道，SOHO中國預計將陸續(xù)向海外學校捐款1億美元，引發(fā)了全國社會各界熱議，一時間成為2014年的新聞人物和熱門話題。艾瑞深中國校友會網大學研究團 隊相關人士、廈門大學博士馮用軍副教授指出，在這些報道和議論中，卻很少有人提及黃怒波、黃志源、段永平、楊休、唐立新、裘國根、李機能等中國大學較慷慨校 友，他們個人捐贈給母校款物均超過2億人民幣，應引起社會各界的反思。

　　相比而言，由于國外捐贈文化比國內更加成熟，社會對二者的關注度在國內外有天壤之別。艾瑞深中國校友會網大學研究團隊相關人士、廈門大學博士馮用軍副教授 分析指出，捐贈國外學校比捐贈國內高校更容易出名、更具吸引力、更容易吸引眼球，于是部分中國富豪選擇向海外學校捐贈巨額資財，如張磊、潘石屹、李嘉誠、 陳樂宗等。中國相關部門應盡快完善教育慈善捐贈的有關法律法規(guī)，盡可能為捐贈者和受捐高校提供便利，特別是落實校友捐贈無差異配套和捐贈免稅、中國大學應 更加關注在校生的成長成才和教師校友的可持續(xù)發(fā)展，以立德樹人為依歸重塑校園捐贈文化，打造較關愛孩子的大學、社會大眾應更加開放客觀公正看待富豪校友和 大學校友捐贈，合法合理監(jiān)督大學校友捐贈，為校友捐贈營造良好氛圍。

　　校友捐贈事業(yè)“方興未艾”，需要政府高校社會校友共同發(fā)力

　　教育是立國之本，人才是強國之基，教育強則國強，人才興則國興。教育改變命運，學習成就未來，捐資教育青史留名，教育慈善百世流芳，相對而言，教育慈 善捐贈是一個長效事業(yè)，投入多見效慢，捐資教育很難成為新聞媒體關注的焦點，卻是功在當代利在千秋的善舉。校友已成為新時期高校發(fā)展的動力源，與歐美世界 一流大學相比，我國高校校友捐贈工作起步比較晚，我國高校校友捐贈總額相對較少，校友捐贈事業(yè)“方興未艾”，需要中國政府、高校、企業(yè)、社會、師生校友等的共同發(fā)力、全力推動。對此，艾瑞深中國校友會網大學研究團隊建議：

　　1、修改完善國家高等教育捐贈激勵政策，地方高校有 權獲得政府捐贈配套。2009年，國家財政部和教育部聯(lián)合出臺《中央級普通高校捐贈收入財政配比資金管理暫行辦法》，引導和鼓勵社會各界向高等學校捐贈， 拓寬高等學�；I資渠道。2009年起中央財政設立配比資金，對中央級普通高校接受的捐贈收入實行獎勵補助。但目前政府給予的捐贈企業(yè)的優(yōu)惠政策并不多，在 稅務減免方面操作不夠方便，加之地方高校無法公平獲得中央級高校的捐贈配套，在很大程度上影響了校友捐贈的積極性。

　　2、高校領導要高度重視校友工作，全校要關心校友發(fā)展，校友服務水平。校長是校友工作的先進責任人，校友捐贈是檢驗校長執(zhí)行力和考驗校長執(zhí)行團隊智慧的核心標準，北京大學、清華大學、武漢大學、中國人民大學、浙江大學等高校領導充分認識到校友工作的重要性和緊迫性，紛紛設立獨立的校友組織體系，積極主動聯(lián)系海內外各行業(yè)校友，贏得了校友的尊重并獲得了校友的積極響應，激發(fā)了廣大校友的捐贈熱情，成功校友你追我趕，大額捐贈此起彼伏，時代風氣之先河。

　　3、大學校友捐贈信息未完全公開，影響校友的捐贈意愿和大學的社會聲譽。與國外高校相 比，我國高校目前還廣泛存在對慈善捐贈宣傳力度不足、捐贈統(tǒng)計信息尚未完全公開發(fā)布、捐贈用途等信息不夠公開透明等問題，不但影響捐贈校友和企業(yè)的情感， 也未充分發(fā)揮出捐贈本身所帶來的示范效應。“透明陽光”是治理慈善腐敗的克星，校友捐贈的“暗箱操作”不僅嚴重阻礙了中國大學捐贈事業(yè)的健康發(fā)展，而且嚴 重影響到中國大學建設世界一流大學的進程。如果有更多高校公開每一筆校友捐贈金額和用途，不難想象會出現(xiàn)超越北大清華武大人大等“校友捐贈大戶”的“黑 馬”。

　　4、社會對捐贈校友的事跡宣傳不夠，無法廣泛弘揚捐贈文化，激發(fā)校友的捐贈熱情，彰顯出高校辦學水平。校友任何一筆捐贈不僅具有極高的物質價值，更創(chuàng) 造出巨大的精神價值，不僅體現(xiàn)出其本人回報社會、回報母校、感恩母校的內在情感，更會對師生校友產生積極的影響，激勵更多的學子回報母校的培養(yǎng)之恩。對于 高校而言，也是體現(xiàn)出學校辦學水平和辦學理念價值所在，校友的捐贈不僅為母校的事業(yè)發(fā)展提供了不可或缺的財力支持，而且可以極大地提高大學的社會聲譽、影 響力和號召力。

　　5、高校校友捐贈太 過功利化，列個募捐的清單，坐等校友捐贈，主動積極聯(lián)系和服務校友的意識不強烈。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效好的大學校友捐贈金額較大，大學的“造富能力”與校友 “創(chuàng)富能力”直接影響大學“校友捐贈額”。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，企業(yè)家校友捐贈率偏低，個別高校雖富豪校友眾多，但是這些校友捐贈人數(shù)和金額甚少，尤其是不同母校的 同一校友捐贈差額較大；個別高校重科研輕教學，重招生輕孩子德育，教職工校友服務意識不強，對師生校友關愛不夠，本科生不感謝母校，研究生不感謝導師，值得反思。