2015年智康精品課程：小學(xué)數(shù)學(xué)模塊基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺課

2015-04-30 10:24:46 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

2015年智康小學(xué)數(shù)學(xué)模塊基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺課

學(xué)習(xí)時(shí)間：周一至周日（根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整）

上課地點(diǎn)：智康輔導(dǎo)中心（點(diǎn)擊查詢(xún)）

咨詢(xún)電話(huà)：4000-121-121(您可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題咨詢(xún)課程內(nèi)容、師資情況、上課地點(diǎn)等問(wèn)題）

為何數(shù)論、幾何、計(jì)數(shù)每年都是全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷小學(xué)診斷重點(diǎn)？

　　1.數(shù)論綜合專(zhuān)題在小學(xué)診斷和各大數(shù)學(xué)診斷中的統(tǒng)治性地位

　　（1）只有數(shù)論才能用較簡(jiǎn)潔的文字命出較難的試題。數(shù)論試題中，語(yǔ)言敘述越少，難度系數(shù)越大。數(shù)論考察的是孩子的數(shù)感，對(duì)數(shù)字特征，數(shù)字變換，數(shù)字組合，數(shù)字分拆，數(shù)字關(guān)聯(lián)要求有完整的知識(shí)體系并能夠由此及彼，綜合運(yùn)用，分析推理。

　�。�2）只有數(shù)論知識(shí)才能應(yīng)用到其他所有類(lèi)型的綜合試題中。數(shù)論無(wú)處不在，可以與結(jié)合，可以與計(jì)數(shù)銜接，可以與應(yīng)用題綜合，可以與行程融合，可以與方程轉(zhuǎn)化，可以與幾何交接（數(shù)形結(jié)合，初中的重點(diǎn)思想）�？梢哉f(shuō)，數(shù)論是構(gòu)成數(shù)學(xué)理論的大基石，只有學(xué)好數(shù)論才能學(xué)好其他數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　2.空間想象能力是數(shù)學(xué)能力的重要組成部分，數(shù)形結(jié)合思想一直貫穿初中、高中乃至大學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中；因此幾何問(wèn)題自然會(huì)成為全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷和小學(xué)診斷中的重要考點(diǎn)，幾何能力強(qiáng)的孩子，必然更加受到重點(diǎn)中學(xué)的青睞。

　　3.計(jì)數(shù)理論要求孩子有清晰透徹的思考思路與層次分明的抽象操作思維，其中蘊(yùn)藏了豐富的數(shù)學(xué)原理與數(shù)學(xué)技巧，對(duì)孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維開(kāi)發(fā)有著不可替代的重要作用。

2015年小學(xué)數(shù)學(xué)模塊基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺課

　　智康小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師在給孩子們做診斷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多孩子某個(gè)專(zhuān)題比較薄弱而又不知從何彌補(bǔ)的問(wèn)題，為了使孩子能對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)中主要知識(shí)模塊有更深入的理解，我們特別開(kāi)設(shè)了數(shù)論、幾何、計(jì)數(shù)的專(zhuān)題模塊基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺課。

推薦理由：模塊串講、尤其適合具體模塊薄弱的孩子

推薦星級(jí)：★★★★★

適用孩子：五年級(jí)、六年級(jí)

上課時(shí)間：全年均可

智康模塊課程-數(shù)論課程

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常見(jiàn)問(wèn)題解答

　　Q：如何進(jìn)行課程的報(bào)名，有什么具體流程？
　　A：家長(zhǎng)您好，請(qǐng)您直接撥打4000-121-121電話(huà)進(jìn)行預(yù)約報(bào)名，我們會(huì)為您詳細(xì)介紹包括課程安排、上課地點(diǎn)、老師信息等內(nèi)容，并確認(rèn)具體的上課時(shí)間，根據(jù)所定安排帶孩子前來(lái)學(xué)習(xí)即可。

　　Q：課程的較終費(fèi)用是多少？報(bào)名后孩子怎么上課？
　　A：每次課的費(fèi)用都是根據(jù)不同的課時(shí)安排進(jìn)行制定的，所安排老師的不同價(jià)格也會(huì)不一樣。為此特別建議您和老師詳細(xì)溝通，在制定完整的學(xué)習(xí)方案后確認(rèn)較終的費(fèi)用。同時(shí)，每次課都是需要孩子到指定校區(qū)上課，當(dāng)然是以就近原則進(jìn)行安排，方便孩子的學(xué)習(xí)。

　　Q：總會(huì)擔(dān)心報(bào)名了學(xué)習(xí)沒(méi)效果，怎么才能確保孩子的學(xué)習(xí)？
　　A：“讓學(xué)習(xí)更有效”是每一個(gè)智康人的使命！什么樣的教學(xué)是較有效的，什么樣的孩子又需要什么樣的教學(xué)一直是我們不斷研究的方向。愛(ài)智康通過(guò)科學(xué)的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)，找到影響孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)原因，進(jìn)行規(guī)劃、上課、反饋、診斷，量身定制個(gè)性化解決方案。無(wú)論在課前、課中，還是功課，都會(huì)通過(guò)一系列服務(wù)保障孩子的學(xué)習(xí)，并及時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流，以確保孩子的學(xué)習(xí)效果。

　　Q：家長(zhǎng)能否知道孩子每堂課的上課情況，如何配合老師督促孩子學(xué)習(xí)？
　　A：愛(ài)智康為加強(qiáng)與家長(zhǎng)們的實(shí)時(shí)溝通，開(kāi)發(fā)出了手機(jī)服務(wù)端。凡是智康學(xué)員均會(huì)有一個(gè)獨(dú)立賬號(hào)，上功課老師都會(huì)通過(guò)此反饋孩子的上課情況、需要改正的問(wèn)題以及學(xué)習(xí)建議等，家長(zhǎng)們可據(jù)此進(jìn)行了解，也可直接與老師進(jìn)行交流，以全方位保障孩子的學(xué)習(xí)效果。

　　Q：除了上課之外，學(xué)員還能享受到什么樣的服務(wù)？
　　A：在愛(ài)智康，所報(bào)課學(xué)員除上課外，還能享受到更多超值服務(wù)。包括較新的資訊政策解讀，免費(fèi)并優(yōu)先參與公益講座、模擬診斷，還可不定期獲得學(xué)習(xí)資料、試題等內(nèi)容，并會(huì)推出精彩的趣味活動(dòng)邀請(qǐng)每一名學(xué)員參與。

上課地點(diǎn)：智康1對(duì)1北京教學(xué)中心

詳詢(xún)4000-121-121 或請(qǐng)點(diǎn)擊在線咨詢(xún) 即刻預(yù)約學(xué)習(xí)功底測(cè)評(píng)請(qǐng)點(diǎn)擊預(yù)約報(bào)名

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