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小學刪掉診斷的?夹问浇榻B!小學英語診斷內(nèi)容所占比例在整個小學過程中越來越大,那么如何讓英語診斷錦上添花呢?總結(jié)小學英語知識點是很有必要的愛智康小學頻道為大家準備的《小學刪掉診斷的?夹问浇榻B》供大家學習,并祝各位同學在2016小學診斷中取得優(yōu)異成績!!!
小學刪掉診斷的?夹问浇榻B
1、中英混合形式
有的學校的小學刪掉會涉及到英語的口語刪掉,比如, "How many people are there in your family ?”
2、個人考察形式
整個刪掉或者刪掉中的大部分時間都是針對個人的情況進行的提問。比如“你想去一個什么樣的學校?”、“用一個詞概括自己?”。
3、親子同場形式
目前有很多的學校都趨向于親子同場形式的小學刪掉,原因有以下幾個:一是診斷父母對小孩的關(guān)系程度,二是試探家長對小孩的教育模式,三是更進一步了解到孩子的全面性格。
4、百科問答形式
有的學校的小學刪掉就像是一場百科知識問答一樣,會問到比如說“請說出幾個中國古代的天文學家?”。
5、生活談話形式
有的學校的刪掉相對簡單,就像是日常生活中的談話。這樣的刪掉基本不是選擇的刪掉,可能只是淘汰一些相對薄弱的孩子。