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2016年北京豐臺區(qū)小學招生政策
2016年北京小學已經(jīng)拉開帷幕,2016年豐臺區(qū)小學入學小學義務(wù)教育入學工作實施意見已經(jīng)出臺。愛智康小學頻道為大家準備了2016年北京豐臺區(qū)小學招生政策,供大家參考!
2016年北京豐臺區(qū)小學招生政策公布
各相關(guān)單位:
根據(jù)北京市教育委員會《關(guān)于2016年義務(wù)教育階段入學工作的意見》(京教基二〔2016〕3號)、《關(guān)于進一步做好2016年小學就近入學工作的通知》(京教基二〔2016〕4號)、《關(guān)于在城六區(qū)一般初中校實施1+3培養(yǎng)試驗的通知》(京教基二〔2016〕5號)等有關(guān)文件精神及非北京戶籍適齡兒童少年接受義務(wù)教育證明證件材料審核指導要求,為依法保障區(qū)域內(nèi)適齡兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)益,結(jié)合豐臺區(qū)實際,現(xiàn)就2016年豐臺區(qū)義務(wù)教育階段入學工作提出如下意見,請各單位認真貫徹執(zhí)行。
一、指導思想
豐臺區(qū)2016年義務(wù)教育階段入學工作,要全面貫徹黨的教育方針,深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神,依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)要求,落實《國務(wù)院關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(國發(fā)〔2012〕48號),積極構(gòu)建“和諧教育生態(tài)”,全面深化義務(wù)教育領(lǐng)域綜合改革,不斷完善義務(wù)教育入學規(guī)則,保持政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性,確保豐臺區(qū)義務(wù)教育階段入學工作有效推進。
二、工作原則
(一)堅持政府統(tǒng)籌,將義務(wù)教育階段入學工作作為政府行為予以保障。
(二)堅持免試、就近,依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育。
(三)堅持程序規(guī)范,把義務(wù)教育階段入學工作作為規(guī)范辦學的重要環(huán)節(jié),做到公平、公正、公開。
三、入學政策
(一)入學條件及要求
1.凡年滿6周歲(2010年8月31日以前出生)的豐臺區(qū)戶籍或隨父母(或其他法定監(jiān)護人)長期居住在豐臺區(qū)(以房屋產(chǎn)權(quán)證明為準)具有北京其他區(qū)戶籍的適齡兒童均須免試就近入學。具有北京戶籍的豐臺區(qū)小學學員,應當按照規(guī)定進入初中繼續(xù)接受并完成義務(wù)教育。
2.持有區(qū)教委開具的《臺胞子女就讀批準書》、全國博士后管理部門開具的《博士后研究人員子女介紹信》及其父(或母)的《進站函》、部隊師(旅)級政治部開具的隨軍家屬證明及現(xiàn)役軍人證件、區(qū)僑務(wù)部門開具的《華僑子女來京接受義務(wù)教育證明信》等證明的適齡兒童少年按北京戶籍對待。
3.非北京戶籍的適齡兒童少年,因父母或其他法定監(jiān)護人在豐臺區(qū)工作、居住,需要在豐臺區(qū)接受義務(wù)教育的,須經(jīng)居住地所在街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核通過后,到區(qū)教委確定的學校就讀。
(二)相關(guān)政策及規(guī)定
1.凡屬區(qū)級以上人民政府人才引進計劃的海外歸國人員、各類引進人才的子女入學,按相關(guān)規(guī)定,由區(qū)義務(wù)教育階段入學工作領(lǐng)導小組協(xié)調(diào)解決。
對持有烈士子女、臺籍孩子、華僑子女、現(xiàn)役軍人子女、全國勞動模范子女身份證明的孩子,按相關(guān)規(guī)定,在同等條件下給予照顧。
2.經(jīng)市教委批準的可招收體育、藝術(shù)和科技特長生的學校原則上面向豐臺區(qū)招收特長生。特長生招生項目和數(shù)量要向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方向傾斜。
3.民辦學校、寄宿學校等其他入學根據(jù)市教委有關(guān)文件精神制定我區(qū)具體入學方案。
4.符合回其他區(qū)就讀條件的豐臺區(qū)小學學員,須在規(guī)定時間完成申請、審核、登記手續(xù)。
其他省、自治區(qū)、直轄市或北京其他區(qū)具有北京戶籍的小學學員申請回豐臺區(qū)就讀初中的,需具有豐臺區(qū)戶籍或隨父母(或其他法定監(jiān)護人)長期居住在豐臺區(qū)(以房屋產(chǎn)權(quán)證明為準)。
5.宣傳“增量推進、精準投放”的統(tǒng)籌政策,優(yōu)先告知小學學員每所初中校2019年中招升入優(yōu)質(zhì)高中的機會,以及“1+3”培養(yǎng)試驗的內(nèi)容,引導孩子就近入學。