小學(xué)語文字詞練習(xí)題（北師版）

2016-05-03 15:11:43 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　1、執(zhí)著的人物不朽：臥薪嘗膽的勾踐、（）的祖逖。

　　A.懸梁刺股

　　B.聞雞起舞

　　2、根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，把序號寫在橫線上。

　　執(zhí)著的故事不老：（）、精衛(wèi)填海、夸父追日。

　　A.愚公移山

　　B.掩耳盜鈴

　　3、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）。

　　A.間隔間斷中間

　　B.骨頭骨碌骨骼

　　C.惡心兇惡可惡

　　D.蒙古內(nèi)蒙古蒙古族

　　4、下列語段的空白處應(yīng)填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

　　朋友，我相信，到那時(shí)，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步，歡歌將代替了，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了，康健將代替了，智慧將代替了，友愛將代替了仇殺，生之快樂將代替了死之悲哀，明媚的花園將代替了凄涼的荒地！

　　A.悲傷貧困疾病愚昧

　　B.悲嘆貧困疾苦落后

　　C.悲嘆貧窮疾苦愚昧

　　D.悲傷貧窮疾病落后

　　5、下列加下劃線字的讀音完全正確的一組是（）

　　A.剝削（xuē）殘�。╤é）

　　B.憎恨（zēng）混亂（hùn）

　　C.愚笨（yū）見解（ji）

　　6、《“掃一室”與“掃天下”》一文中，“掃一室”的深層含義是：（）；“掃天下”的深層含義是：（）。薛勤觀點(diǎn)是：（）。你認(rèn)為這兩者的聯(lián)系是：（）。

　　A.平常小事

　　B.轟轟烈烈的偉業(yè)

　　C.成就大事不必拘泥于細(xì)節(jié)

　　D.成就大事需要從每一件小事做起

　　7、為下面的句子選擇正確的描寫方法。

　　A.語言描寫　　B.心理描寫　　C.動(dòng)作描寫

　　1.有一天，敘利奧對父親說：“爸爸，我來替您寫吧。我能寫得和您一樣好呢！”（）

　　2.一天晚上，敘利奧等父親睡了以后，悄悄下床穿好衣服，輕輕地走進(jìn)父親寫字的房間，把煤油燈點(diǎn)著。（）

　　3.敘利奧雖然不說什么，心里卻很快活。他想：“爸爸不知道我在替他寫，還以為自己沒有老呢。好！就這樣做下去吧！”（）

　　8、我還那樣地責(zé)罵他�。� ）

　　A.責(zé)任。

　　B.詰問；質(zhì)問。

　　C.責(zé)備。

　　9、為下列加下劃線的字選擇正確的解釋。

　　敘利奧繼續(xù)夜夜工作，白天疲憊不堪。（）

　　A.可；能。

　　B.能忍受；能承受。

　　10、下列選項(xiàng)填入句中較恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

　　哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行。

　　修不好鐵路，那些外國人要譏笑我們，會使中國工程師失去信心。

　　有一家外國報(bào)紙地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”

　　詹天佑條件怎樣惡劣，堅(jiān)持在野外工作。

　　A.準(zhǔn)確不但而且輕蔑不管始終

　　B.周密不但而且輕蔑不管始終

　　C.周密不但可是輕視不管始終

　　11、嘆為觀止（）

　　A.停止　　B.攔阻　　C.截止　　D.僅

　　12、變化無窮�！。� ）

　　A.缺乏　　B.窮盡　　C.極端

　　13、翠色欲流。（）

　　A.想要

　　B.需要

　　C.將要

　　14、會心。　�。� ）

　　A.懂得

　　B.能夠

　　C.合在一起

　　15、井底之蛙這篇文章為我們刻畫了兩個(gè)生動(dòng)的形象：（）的青蛙和（）的鱉。這則寓言用來諷刺那些（）的人。

　　A.孤陋寡聞、目光短淺

　　B.見多識廣

　　C.自高自大

　　D.不思進(jìn)取

　　16、“我失驕楊君失柳”中的“驕”字表達(dá)了作者對烈士的（）之情。

　　A.深切悼念

　　B.深深敬仰

　　17、詞中的“楊柳”指的是（）。

　　A.毛澤東和李淑一

　　B.楊開慧和柳直荀

　　18、選擇正確解釋并將序號填在括號內(nèi)。

　　漫：A.到處都是。B.不受約束。C.水過滿，向外流。

　　1.海水漫上來了。（）

　　2.漫山遍野盛開著美麗的鮮花。（）

　　3.他對這件事漫不經(jīng)心。（）

　　19、把下列加下劃線的字讀音完全正確的一組是（）。

　　A.颯颯（）晌午（）

　　B.掙扎（）淹沒（）

　　C.撣翅膀（）火辣辣（）

　　20、奇麗�！。� ）

　　A.出人意料的

　　B.不常見

　　C.驚異

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