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小學(xué)助力能力作文:春天姍姍來(lái)遲
春天總是一個(gè)充滿希望的季節(jié),也是我們大家很喜歡的一個(gè)季節(jié),下面這篇小學(xué)助力能力作文,希望對(duì)大家有所幫助
小學(xué)助力能力作文:春天姍姍來(lái)遲
合肥的春天總是姍姍來(lái)遲。春風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐,柔柔的,軟軟的,還略帶寒意,像媽媽的手輕輕地?fù)崦业哪橗,是那樣的親切,那樣的柔軟,那樣的舒適。
略帶寒意的春風(fēng)攜來(lái)綿綿細(xì)雨。合肥這幾天一連下了好幾場(chǎng)春雨,下下停停,或大或小,時(shí)而“嘩嘩”的下著,像熱血沸騰的少年唱著歌兒從天而降;時(shí)而如仙女灑下的根根繡花針,細(xì)細(xì)地,密密地,輕輕地敲在枝葉上,花瓣上,泥土上,像是在演奏一首優(yōu)美的,贊美春天的交響樂(lè)。春雨輕輕地鉆入泥土,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,哺育著大地。
我走在春雨中,撐著一把小花傘,任憑著春雨灑落在小花傘上。微風(fēng)輕輕地吹過(guò),一股清新的,幽香的,淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。那一刻,我仿佛融入了大自然中,出神地看著淅淅瀝瀝的春雨。春雨像一位魔術(shù)師,把雨滴變得多姿多彩,如牛毛,似蠶絲,又像是斷了線的珠子……這春雨,像落葉那樣的悄無(wú)聲息,像針尖兒,一串串地落在我的傘上,落在大街上,落在我的心中。聽(tīng),那雨聲落在每一片樹(shù)葉上,每一叢草上,每一把泥土里,都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。無(wú)數(shù)的雨絲飄飄灑灑,輕捷柔軟,像手指演奏出優(yōu)雅歌曲中的每一個(gè)音符。
看,小草被春雨喚醒了,掀開(kāi)了厚厚的棉被,鉆出了黑黑的泥土,露出了小腦袋,貪婪地吮吸著甘露,享受著春風(fēng)的愛(ài)撫。我側(cè)耳傾聽(tīng),小草“咕咚咕咚”的喝水聲十分可愛(ài)。瞧,小草變得多精神,多嬌嫩,多翠綠哇。小草高興的又蹦又跳,像調(diào)皮的孩子,任憑著春雨拍打,在雨中玩耍。柳樹(shù)也抽出了嫩嫩的枝條?,柳樹(shù)那細(xì)長(zhǎng)的柳枝多么像仙女那長(zhǎng)長(zhǎng)的,烏黑亮麗秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)啊。那晶瑩剔透的小水珠就像一只只活潑可愛(ài)小精靈,它們跳躍著,歡呼著,在枝葉兒上打著滾,翻著跟頭。
大街上濕漉漉的,馬路上也閃閃發(fā)光。我仿佛看到了孩子們撐著小船,在河邊唱著歌兒,又仿佛看到了田野里,苗兒正貪婪地吮吸著雨水,農(nóng)民伯伯咧著嘴的笑容……街上的行人熙熙攘攘,空氣中充滿了孩子們爽朗的笑聲。
春雨落在大街上,使大自然充滿勃勃生機(jī)。這可真是“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲啊!”春雨滋潤(rùn)著大地,孕育著萬(wàn)物,但隨之又消失的無(wú)影無(wú)蹤。春雨的一生平凡而又短暫,但對(duì)大自然和人類的貢獻(xiàn)卻是無(wú)法估量的!我愛(ài)春雨,更愛(ài)春雨這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
這篇小學(xué)助力能力作文,用優(yōu)美的語(yǔ)言,生動(dòng)活潑的表現(xiàn)了春雨的勃勃生機(jī)。