北京高中英語(yǔ)最佳學(xué)習(xí)方法

2016-05-10 11:57:51 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　成功也需要刻苦努力，天才也不是天生的，高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)要難于初中英語(yǔ)，高中生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候需要更加努力。下面是智康小編為大家準(zhǔn)備的北京高中英語(yǔ)較好學(xué)習(xí)方法，希望可以解決同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

　　北京高中英語(yǔ)較好學(xué)習(xí)方法一、學(xué)習(xí)之前的準(zhǔn)備必不可少

　　1、對(duì)照。根據(jù)教材譯文，將英漢兩種語(yǔ)言逐篇逐句逐詞進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照，從中領(lǐng)會(huì)每個(gè)單詞的意思，對(duì)已經(jīng)劃線(xiàn)和能夠明白含義的生詞先撇下不管，對(duì)不明白意思的生詞就靠對(duì)照方法，查出英文生詞的漢語(yǔ)意思，實(shí)在查不出的，就依據(jù)譯文意思進(jìn)行猜測(cè)，并用漢字標(biāo)注在英文生詞下面，然后再將答案全記在思考、訓(xùn)練、診斷題的后面。這樣比起用字典一個(gè)一個(gè)查生詞、一點(diǎn)一點(diǎn)苦苦思考不會(huì)的難題要簡(jiǎn)單省事得多，自然就節(jié)省了許多時(shí)間和力氣。

　　2、劃線(xiàn)。每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分，可以將它們從課文中全部找出，并分別在單詞下劃上單橫線(xiàn)、詞組下劃上彎曲線(xiàn)、地名人名下劃上雙橫線(xiàn)，以表示這些生詞在課文后就有，以免日后在讀課文時(shí)，再胡亂猜測(cè)、到處查找。

　　3、瀏覽。將書(shū)從頭到尾看一遍，懂不懂、難不難、會(huì)不會(huì)先別管它，只是為了增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)而已。

北京高中英語(yǔ)較好學(xué)習(xí)方法

　　北京高中英語(yǔ)較好學(xué)習(xí)方法二、學(xué)習(xí)必須要理解

　　4、細(xì)讀。將每個(gè)章節(jié)細(xì)細(xì)品讀，力求對(duì)每個(gè)詞句都做到真正理解。

　　5、粗讀。將新書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)單地粗讀一遍，對(duì)不認(rèn)識(shí)的生詞反復(fù)閱讀兒遍，記住它到底由哪幾個(gè)字母組成，以便增加印象，日后再屢次碰到它時(shí)，自然就會(huì)認(rèn)識(shí)了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一開(kāi)始就產(chǎn)生畏難情緒。

　　6、摘記。要學(xué)會(huì)自我加工、壓縮和簡(jiǎn)化內(nèi)容，將重點(diǎn)內(nèi)容以只要肉眼能夠看得見(jiàn)的小字體，集中摘記在書(shū)的前后，便于一眼明了，和教材一樣長(zhǎng)期保存。

　　7、精讀。認(rèn)真閱讀書(shū)中每個(gè)字句，甚至序跋，將難題認(rèn)真思考，逐一解決，力求真正掌握，不留半點(diǎn)疑問(wèn)。

　　北京高中英語(yǔ)較好學(xué)習(xí)方法三、訓(xùn)練聽(tīng)讀也很重要

　　8、光聽(tīng)。把書(shū)扔到一邊，集中全部精力，屏心靜氣地聽(tīng)磁帶中的人物宣讀。

　　9、看聽(tīng)。一邊看教材，一邊聽(tīng)磁帶，認(rèn)真聽(tīng)磁帶中的自讀者是怎樣發(fā)音的，心里跟著默默閱讀。

　　10、單讀。不聽(tīng)磁帶，只拿著書(shū)自己閱讀。

　　11、朗頌。拿著教材，自己逐篇大聲朗讀課文，仔細(xì)較正自己的口型和發(fā)音，尋找正確的感覺(jué)。

　　12、聽(tīng)讀。拿著書(shū)，一邊聽(tīng)磁帶，一邊跟著大聲閱讀。

　　(四)好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備診斷

　　13、背誦。診斷前注重抓語(yǔ)法知識(shí)和單詞兩個(gè)重點(diǎn)，快要診斷前十天左右，拼命背誦單詞、語(yǔ)法和摘記。

　　14、回顧。在診斷前一天，將全書(shū)內(nèi)容像過(guò)電影似的在腦中認(rèn)真過(guò)濾一遍，較終達(dá)到全面理解，融會(huì)貫通。

　　15、做題。診斷前四、五天左右，把教材和同步輔導(dǎo)/訓(xùn)練中的思考、訓(xùn)練和診斷題挨個(gè)做一遍，以提高自己的診斷能力。