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要想學習好小學英語,同學們也要注意溫故而知新,做好英語復習十分重要。北京家長更注重對自己孩子的教育,很多孩子從很小就開始接觸英語,但是要學好英語,北京小學英語怎么復習呢?下面愛智康小編就帶你來看這個問題
北京小學英語怎么復習:復習要有條理性和針對性。
1、過教材:以教材為本,側重于教材的復習與梳理,全冊助力地過一遍,通過教材的重現來歸納語言點,講透語言點運用,對各單元的知識要點進行梳理,同時應注意基礎單詞、詞組、句型的過關,教材上的對話和課文也要重點復習。有條理的復習可以幫助孩子回想所學過的知識點,可以讓孩子對知識的記憶印象更加深刻,讓孩子對所學的英語知識能夠進行“查漏補缺”。
2、串知識:根據各知識點的前后聯(lián)系將散落于書中的語言點進行整體歸納、小結,幫助孩子構建緊密聯(lián)系的“知識串”。例如:我們復習動詞第三人稱單數的時候,除了復習它的構成和應用之外,可以連串地回顧動詞的另外兩種重要形式-----現在分詞和過去式的構成及應用,讓孩子通過對比觀察,歸納這些詞的不同特點。這一階段的復習中,要防止簡單的重復,避免面面俱到,應當遵循精講多練的原則,讓孩子通過聽講進一步加強理性認識,并能在大腦中將零碎的知識進行整理,形成框架,然后再通過訓練在實踐中掌握。
3、練技能:側重對做題技巧的講解和訓練一些孩子易出錯的題目,指導孩子掌握一些做筆試和寫作題的要領。比如做選擇題時,教孩子先分析答案,判斷此題在考查什么知識點,再利用排除法在把每題的選項做比較之后,進行準確選擇。還有,在做寫作題時,盡量寫比較簡單,句型結構不容易出錯的句子。講解題目,不要只注重訂正答案,更要注重答案的分析和應用到的知識點的回顧。
北京小學英語怎么復習:復習要有目標,有計劃。
我們現行的英語教材,詞匯量,句型、日常交際用語比較多。在復習前,每位英語教師應對復習內容及復習安排做到心中有數,目標明確。根據孩子實際情況,針對他們在學習上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行的復習計劃,合理安排復習時間,然后依照計劃精心設計好每一節(jié)復習課進行有效的復習。要避免復習的盲目性,不能想到什么就講什么,造成知識點的疏漏。教師還可以建議孩子也制定切實可行的復習計劃,比如說:每天至少背寫十個單詞,五個重點句型,一個對話或一篇短文。要天天堅持,不能中斷。
北京小學英語怎么復習:復習要突出合作性。
上復習課單是老師講孩子聽效果并不理想。新課標要求在教學中培養(yǎng)孩子的自主學習能力,所以我們要開動腦筋,變換教學的方式,調動孩子的學習主動性,讓孩子當學習的主人。在復習過程中,我們可以用小組合作的方式,發(fā)揮優(yōu)秀孩子的帶動作用,通過孩子小組學習(一幫一),一起歸納總結,一起分享學習的方法和成功的經驗,一起完成老師布置的復習任務,這種方法是很有效的。
北京小學英語怎么復習:復習要注意方法和趣味性。
1、采取多樣的復習形式,保持孩子學習的興趣。
(1)教師提問
這種方式比較直觀、便捷,便于教師隨時發(fā)現問題,依據實際情況及時調整復習進度和復習方法。表現在形式上也很靈活,可以是教師問,孩子答;可以是孩子互相問答;孩子也可以向教師提問,有關他們復習中遇到的難題。
(2)隨堂檢測
隨堂檢測不宜量太大,面太廣,而應立足本節(jié)課的復習內容設計檢測題目,稍有擴展,抓住重點。檢測結束后,可抽一些典型層面的孩子試題進行批閱,從典型中找共性,講解、強調孩子普遍容易出錯的方面,從而達到預期的教學效果。
(3)孩子獨立反思
在英語復習課中,教師應留有一定的時間供孩子自由支配,自己記憶、回顧本節(jié)課的復習要點,找出自己的薄弱環(huán)節(jié)和疑難之處,向教師請教并及時解決。
2、要給予孩子關愛和鼓勵。
復習階段孩子壓力大,情緒波動大,因此,要營造寬松的復習氛圍,增進與孩子之間的情感交流,尊重理解孩子,對一些基礎薄弱的孩子要多給他們鼓勵,幫助他們克服心理的障礙,教會他們學習的方法,激發(fā)他們學好英語的動力。此外,復習安排還要注意勞逸結合,減輕孩子的復習壓力和負擔,幫助他們克服緊張情緒,讓每位孩子保持良好的心理和生理狀態(tài)。這一目標的達成離不開語、數、英三科的配合。
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