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[入學(xué)指導(dǎo)] 提高幼兒注意力的專業(yè)的方法
注意力容易分散的孩子,其注意力篩選濾網(wǎng)和一般的孩子不同,不論什么刺激,他都會(huì)注意。上課時(shí),他無法忽略其他無關(guān)緊要的動(dòng)靜,也無法只把注意力聚焦在老師身上。所以注意力易分散的孩子在學(xué)習(xí)時(shí),需要特別的安排來幫助他專注。
1、孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境較好能夠安靜、簡單,不要出現(xiàn)太多可能讓他分心的雜物。
2、上課時(shí),較好讓孩子坐在離老師較近的地方。孩子的注意力不必穿越重重障礙才能到達(dá)老師,這樣被干擾的概率就會(huì)比較小。較好不要坐在窗邊,以免上課時(shí)受到外面的干擾。
3、回家做功課或?qū)W習(xí)時(shí),盡量少出現(xiàn)易讓孩子分心的東西。例如電視、收音機(jī),或桌上的小玩具。這樣,孩子可能會(huì)寫一個(gè)字就停下來玩一陣,拖拖拉拉寫很久。較好保持桌面干凈,只有寫功課要用的東西,
4、把功課分成幾個(gè)部分,每二十分鐘讓孩子休息一下,然后再寫下一部分。
5、較好有人能陪伴孩子做功課,時(shí)時(shí)提醒他專心。有些注意力易分散的孩子,即使桌面很干凈,也可能會(huì)拿著鉛筆、橡皮玩起扮演游戲,或?qū)懼鴮懼筒恢挥X發(fā)呆走神。這時(shí)有人陪伴就可以及時(shí)提醒他。
6、當(dāng)孩子好不容易專心時(shí),不要打斷他,和他說話或聊天,或指正他的錯(cuò)誤。
7、當(dāng)事情開始重復(fù)沒有變化時(shí),孩子的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到其他更有趣的事情上。所以孩子的學(xué)習(xí)情境,較好能安排較多的變化。強(qiáng)烈的聲光效果和雙向互動(dòng)比較能夠持續(xù)吸引孩子的注意力。有些老師喜歡運(yùn)用有趣的教具或游戲來進(jìn)行教學(xué),就很適合注意力易分散的孩子。
8、給孩子指令時(shí),較好簡短、明確,一次給一個(gè)指令,孩子才會(huì)記得。較忌諱這樣說,“你先把杯子拿去廚房,再去洗個(gè)手,然后去房間把功課本拿到媽媽這邊來”。這時(shí),孩子可能只接收到了先進(jìn)個(gè)指令,后面的根本就沒進(jìn)腦子。
9、孩子因?yàn)樽⒁饷鎻V,和小朋友相處時(shí),很容易注意到別人的事。往往跟他無關(guān)的事,他也喜歡插上一腳,介入很多爭執(zhí)。父母要教導(dǎo)孩子區(qū)別哪些事情要管,哪些事不要過去湊熱鬧。
相反,有些孩子一旦專注做一件事,旁邊發(fā)生什么事他都不會(huì)注意到,媽媽叫他,他都沒有聽到。這類小孩很容易專注在自己的世界里,好像把所有的感覺通道都關(guān)上了。如果孩子常常這樣,不要以為他是故意不理人,可能是他太專注于自己的事情,沒有注意到其他的信息。媽媽可以試著用觸覺或視覺的刺激讓他接收信息,不要隔著房間叫他,而是走到他身邊拍拍他,看著他的眼睛說話,確定他的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)移到媽媽身上。
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