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生物復習良策
研讀《診斷大綱》和《診斷說明》
明確考查的知識內容和要求
2016年的診斷大綱與去年相比沒有變化�？忌枰鞔_考綱對每個知識點的要求，逐個知識點過關，對于ⅱ類要求知識點更應該予以重視。
研究近十年試題，找出規(guī)律
從近幾年高考卷看，細胞、代謝、遺傳、生態(tài)、生命活動的調節(jié)是可能會考點；化合物、進化、免疫、實驗是�？键c；對于選修題考生應把近十年的試題整理一下，沒考查過的知識點應予以重視，總之復習中要抓住主干，突出重點。
回歸教材，構建知識網(wǎng)
研究去年功課不難發(fā)現(xiàn)教材中的小字部分考查了十幾分的題，例如有關于端粒酶的考查，這體現(xiàn)出通讀課本的重要性。在讀的過程中把重要知識點和不明知識點作以標注，先泛讀后精讀，包括文字、插圖、小資料、實驗等。重要的生物學概念、生理作用、生理過程、實驗原理、方法要熟背。對生物學中的一些名詞概念、結論性語句要經(jīng)常默寫，學會用生物學語言答題。
加強診斷訓練，查缺補漏
考生較好每周進行兩次高考(精品課)模擬限時訓練。診斷實踐設定為40分鐘。加強診斷訓練，提高學習技巧和心理素質。每次考完后認真總結，查缺補漏，把錯題整理到糾錯本上加強記憶，提高能力。
物理復習良策
回歸教材
1。重視基礎知識和基本技能的助力訓練。只要基礎知識和基本技能扎實，以課本內容為出發(fā)點，我們就可以從容面對任何形式的高考。
2。夯實基礎知識，注意主干知識�；靖拍睢⒒疽�(guī)律和基本思路是高考物理考查的主要和重點內容，而學好主干知識是學好物理的關鍵。同時要加強理解，熟練運用，既要知其然，又要知其所以然。
3。注重學科思想方法的掌握。在物理復習過程中要適時地、有機地將科學方法如：理想化、模型法、整體法、隔離法、圖像法、假設法等進行歸納、總結，領悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧。
認真解讀考綱
今年的診斷大綱相對于2015年診斷大綱有兩處調整。一是電場主題中的考點內容“勻強電場中電勢差與電場強度的關系”要求由i變成ii。二是3-3模塊中“氣體實驗定律”要求從i變成了ii。同時，注意《診斷說明》中新增的8個例題。
把握高考新動向
從2015年高診斷題不難看出，設計思想和創(chuàng)新理念融入高考。如2015年實驗題考查半偏法測量電壓表內阻，此題源于教材中電表的改裝，是半偏法測量電流表內阻的延伸和拓展。要求考生能夠設計電路，會進行誤差分析。
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