學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的方法

2016-05-30 10:26:45 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　語(yǔ)文是學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ)，是我們一生都離不開(kāi)的學(xué)科，語(yǔ)文的重要性可想而知。同學(xué)們要想學(xué)好語(yǔ)文，并沒(méi)有什么捷徑可走，只能腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸索出一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面愛(ài)智康小編也為同學(xué)們整理了學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的方法，希望給同學(xué)們帶來(lái)一定的幫助。

　　學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的方法一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)，興趣是較好的老師，興趣是人們打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目的一直都很迷茫，缺乏認(rèn)識(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)總是敷衍，厭倦。興趣是求知的動(dòng)力�？鬃釉唬�”知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。興趣是學(xué)好語(yǔ)文的先決條件。我們只有有了學(xué)習(xí)興趣，求知欲才會(huì)更強(qiáng)烈，接受、汲取、消化知識(shí)也才會(huì)更容易些。興趣激勵(lì)我們閱讀；而在勤奮的讀書(shū)中，感受越多越深，興趣也越濃，并進(jìn)一步促使你去讀更多的書(shū)；書(shū)讀得越多，知識(shí)越豐富，能力就越強(qiáng)；能力又使我們讀書(shū)收效更大，讀得更多。

　　學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的方法二、注重積累基礎(chǔ)知識(shí)

　　語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)積累。積累的意義在于豐富知識(shí)儲(chǔ)備，使腦袋里有更多的材料，以便于在以后語(yǔ)言實(shí)踐中能信手拈來(lái)，運(yùn)用得心應(yīng)手。雖然在新的中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中，語(yǔ)文學(xué)習(xí)注重”拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的范圍，通過(guò)廣泛的實(shí)踐，提高語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力”。但并不是說(shuō)可以忽視中學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。相反，古往今來(lái)，無(wú)論什么時(shí)候，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握都是中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的。

　　在學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程中，我們要一步一個(gè)腳印。一旦學(xué)了，就要掌握，不要像小猴子那樣，滿(mǎn)坡都跑了，結(jié)果什么都沒(méi)有得到。俗話說(shuō)：”傷其十指，不如斷其一指”。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)面廣量多，不可能在短時(shí)間內(nèi)就什么都弄得懂，但該弄懂的地方要弄得爛熟。不要到處都學(xué)了，似乎學(xué)了很多，真正掌握的很少，結(jié)果什么都不知道。

　　學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的方法三、平時(shí)注重多讀多背

　　要學(xué)好語(yǔ)文，光讀幾冊(cè)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要大量地閱讀課外書(shū)籍，從書(shū)中獲取豐富的精神養(yǎng)料。歐陽(yáng)修善于利用”三上”的時(shí)間讀書(shū)，即”馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書(shū)則利用”舟中、馬上、被底”的零星時(shí)間讀書(shū)背誦。古人勤奮讀書(shū)的精神值得大家學(xué)習(xí)。多讀有益的課外書(shū)籍，課本上的名著是必須要讀的，還可以多讀些短小精悍的文章，雜志是不錯(cuò)的選擇，如：《意林》《讀者》《格言》《青年文摘》等都是不錯(cuò)的選擇哦！

　　俗話說(shuō)，”讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，讀書(shū)多了，也就自然而然能把它背誦下來(lái)了。多背誦可以增加知識(shí)儲(chǔ)備，增加語(yǔ)感，積累優(yōu)美的語(yǔ)句，從而寫(xiě)出生動(dòng)的文章。多背能鍛煉腦力，讓大腦保持在一個(gè)比較清醒的狀態(tài)，保持思維靈活性、思考問(wèn)題的較好方法。

　　學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的方法四、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　4。1勤查詞典資料。

　　讀書(shū)要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書(shū)的習(xí)慣。工具書(shū)的種類(lèi)很多，除了字典、辭典外，還包括文獻(xiàn)資料、索引等供查考使用的圖書(shū)。較常用的工具書(shū)為字典、詞典、辭典。如《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《古漢語(yǔ)常用宇字典》《唐詩(shī)鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等。工具書(shū)不僅可以在碰到疑難問(wèn)題時(shí)查閱，而且也可以作一般書(shū)籍一頁(yè)一頁(yè)地讀下去，同樣是大有收益的。

　　4。2勤做讀書(shū)筆記。

　　讀書(shū)必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)，學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。寫(xiě)讀書(shū)筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對(duì)讀物的理解、記憶。

　　4。3培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣。

　　自學(xué)習(xí)慣是獨(dú)立地獲得知識(shí)和技能、培養(yǎng)能力、鍛煉品德的一種自覺(jué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。每個(gè)孩子都應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來(lái)離開(kāi)了學(xué)校，才能在工作和生活中不斷地自我充實(shí)，自我修養(yǎng)。

　　學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的方法五、掌握答題技巧

　　答題技巧是一個(gè)重要的課題，有些同學(xué)失分，不是失在知識(shí)能力上，而是失在沒(méi)有答題技巧上。掌握好的解題方法和技巧，能使復(fù)習(xí)取得事半功倍之效。例如，復(fù)習(xí)語(yǔ)病題時(shí)，就要在把握六種病句特點(diǎn)的同時(shí)，掌握一些辨析病句的方法：

　　仔細(xì)閱讀法：仔細(xì)閱讀法就是通過(guò)審慎的閱讀，發(fā)現(xiàn)句子的毛病。一般說(shuō)來(lái)，大凡讀起來(lái)別扭，聽(tīng)進(jìn)來(lái)含混的地方，就可能是毛病的所在。找到了病處，再仔

　　細(xì)分析判斷，查清語(yǔ)病的原因，然后加以修改。

　　類(lèi)比法：就是按照自己懷疑有語(yǔ)病的句子的格式仿造句子，如果仿造的句子有語(yǔ)病，那么原句也有語(yǔ)病。在選擇有語(yǔ)病的項(xiàng)時(shí)，四個(gè)選項(xiàng)中往往有兩個(gè)容易排除，剩下這兩個(gè)，就為難了，那個(gè)干擾因素比較大的選擇項(xiàng)，也給人似是而非的印象，這時(shí)就需要進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的比較。如果是確認(rèn)兩項(xiàng)都有問(wèn)題，就選擇問(wèn)題較大，較明顯的那一項(xiàng)。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法很多，以上只是從幾個(gè)主要方面闡述了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一些方法。高中的課程比較多，不同的科目有不同的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法決不可能千篇一律。較好是能跟隨著老師的思路找出這門(mén)學(xué)科的規(guī)律，獲得入門(mén)的途徑，再不斷地充實(shí)完善，形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方式。我相信，只要掌握了正確的方法和習(xí)慣，我們的語(yǔ)文能力一定會(huì)有大的提高。

　　較后，希望愛(ài)智康小編整理的學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的方法對(duì)您有所幫助，如果你想要了解更多高考信息，請(qǐng)撥打熱線電話：4000-121-121。