北京高中語(yǔ)文探究題答題技巧之散文閱讀理解

2016-06-28 11:19:10 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　我們從很小就開始接觸語(yǔ)文，但是到了高中仍然感覺(jué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)起來(lái)有一定難度。語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)需要同學(xué)們積累，不經(jīng)意的記憶就可能成為語(yǔ)文的考點(diǎn)，而語(yǔ)文每種類型的題也有解題技巧，下面愛(ài)智康小編為同學(xué)們準(zhǔn)備了北京高中語(yǔ)文探究題答題技巧之散文閱讀理解，希望給同學(xué)們帶來(lái)一定的幫助。

北京高中語(yǔ)文探究題

　　北京高中語(yǔ)文探究題答題技巧之散文閱讀理解

　　一、考點(diǎn)解讀

　　1、從不同角度，不同層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)；

　　2、探討作品中蘊(yùn)含的民族心理和人文精神；

　　3、對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。

　　探究學(xué)習(xí)的特征是問(wèn)題性、實(shí)踐性、參與性和開放性，其考查不可能是無(wú)限開放的，其特點(diǎn)就是題目的回答具有選擇性，個(gè)性化色彩較濃。

　　二、解體要求

　　探究性試題是具有一定開放性和獨(dú)立思考性的試題，要求說(shuō)出“你的理解”、“你的看法”而在文中找不到現(xiàn)成答案的試題。

　　1、型(有觀點(diǎn))是表面上問(wèn)題有兩種或三種觀點(diǎn)，但是只有一種觀點(diǎn)是正確的，考生們只能選擇這一觀點(diǎn)來(lái)作答。

　　2、選一型(有觀點(diǎn))是問(wèn)題有兩種或三種觀點(diǎn)，而且每種觀點(diǎn)都獨(dú)自成立的命題，考生們可以任意選擇其中一種觀點(diǎn)來(lái)作答。

　　3、融合型(有觀點(diǎn))是問(wèn)題有兩種或三種觀點(diǎn)，但是每種觀點(diǎn)都不能偏廢，考生們只能融合這些觀點(diǎn)來(lái)作答。

　　4、自創(chuàng)型(有觀點(diǎn))是問(wèn)題沒(méi)有直接給出觀點(diǎn)，要考生自己思考并形成觀點(diǎn)作答。

　　三、答題格式

　　面對(duì)探究題時(shí)，可以先判斷它屬于哪一類型，然后確立觀點(diǎn)，觀點(diǎn)必須明確，態(tài)度必須鮮明，觀點(diǎn)的表述多用判斷語(yǔ)氣的句子，比如“我認(rèn)為？？”“我覺(jué)得？？”“我贊成？？”等。

　　分析過(guò)程歸納為四種類型：

　　1、觀點(diǎn)+文本這種標(biāo)志性語(yǔ)句是“聯(lián)系文本（文章內(nèi)容）談?wù)勀愕目捶?rdquo;“你同意作者的觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由”等。要篩選和運(yùn)用好文本相關(guān)內(nèi)容，注意摘錄或者化用文本的相關(guān)字詞句，整合成話，扣緊觀點(diǎn)進(jìn)行分析。

　　2、觀點(diǎn)+事例這種探究題的標(biāo)志性語(yǔ)句是“聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?rdquo;“你是否同同意這一觀點(diǎn)，請(qǐng)舉例說(shuō)明”等，分析過(guò)程要注意事例的敘述簡(jiǎn)潔，分析到位，材料與觀點(diǎn)要相互融合。

　　3、觀點(diǎn)+理論答題中的理論常見的有生活理論、文藝?yán)碚摗懽骼碚摰�，這種分析過(guò)程要注意理論精辟概括，理論與觀點(diǎn)相互印證。

　　4、文本+現(xiàn)實(shí)+觀點(diǎn)標(biāo)志性語(yǔ)句是“聯(lián)系文本（文章內(nèi)容）結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?理由)”等。要篩選和運(yùn)用好文本相關(guān)內(nèi)容，還要結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析。

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