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北京小學(xué)語(yǔ)文病句

2016-07-07 11:59:26  來(lái)源:愛(ài)智康


  北京小學(xué)語(yǔ)文病句!備戰(zhàn)小學(xué)語(yǔ)文診斷的各位同學(xué)們,愛(ài)智康小編給大家?guī)?lái)了北京小學(xué)語(yǔ)文病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)。不要小看這部分的分值啊,小學(xué)診斷的時(shí)候往往1分決定成敗。

填寫(xiě)關(guān)鍵詞


  北京小學(xué)語(yǔ)文病句復(fù)習(xí)指導(dǎo):


  一、缺少成分或成分殘缺 這類病句主要有2種類型。

 


  例:⑴ 我們要用實(shí)際行動(dòng)貫徹推廣普通話的號(hào)召。


 、 在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。


 、 這道題較后終于被解答出來(lái)了。


 、 數(shù)學(xué)功課他都做完了,只剩下較后一道題還沒(méi)算出得數(shù)來(lái)。


 、 星期天,我穿上潔凈的衣服,把臟衣服脫下來(lái)。


 、 既然有天大的本領(lǐng),也不能驕傲。


  ⑺ 大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。


  1、句子缺少了主要成份。


  [例1:正在仔細(xì)地批改孩子的功課。]


  [例2:我們從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。]


  [例3:校園里到處洋溢著歡樂(lè)。]


  2、句子中多了一些詞語(yǔ)造成成份殘缺。


  [例:經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),使我受到了深刻的教育。]


  二、用詞不當(dāng) 這類病句主要有2種類型。


  1、用錯(cuò)了近義詞。


  [例:紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的生活非常艱巨。]


  2、用錯(cuò)了關(guān)聯(lián)詞。


  [例:雖然我們是為人民服務(wù)的,但是我們有缺點(diǎn),就不怕別人批評(píng)指出。]


  三、搭配不當(dāng) 這類病句主要有3種類型。


  1、句中主要成份不搭配。


  [例:他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。]


  2、修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞不搭配。


  [例:農(nóng)民伯伯在山坡上種了許多欣欣向榮的果樹(shù)。]


  3、一個(gè)詞語(yǔ)和兩個(gè)詞語(yǔ)搭配,其中一個(gè)搭配,另一個(gè)不搭配。


  [例:星期天,我在家里寫(xiě)了一篇文章和一幅圖畫(huà)。]


  四、詞序顛倒 這類病句主要有3種類型。


  1、主動(dòng)者和被動(dòng)者顛倒。


  [例:集郵對(duì)我特別感興趣。]


  2、先后發(fā)生的幾件事顛倒。


  [例:氣象小組的同學(xué)記錄并收聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)。]


  3、修飾限制的詞語(yǔ)用錯(cuò)了對(duì)象。


  [例:在回家的路上,他唱起心情舒暢的歌。]


  五、重復(fù)累贅 這類病句主要有3種類型。


  1、句子中用了相同意思的幾個(gè)詞語(yǔ)。


  [例:那個(gè)房間非常寬敞得很。]


  2、修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞中的字意思重復(fù)。


  [例:松樹(shù)屹立在陡峭的險(xiǎn)峰上。]


  3、句子中用了沒(méi)有必要用的詞語(yǔ)。


  [例:那個(gè)三條邊的三角形畫(huà)好了。]


  六、指代不明 代詞分為人稱代詞[我、你、他(她、它)、我們],指示代詞[這、那、這里、那兒]和疑問(wèn)代詞[誰(shuí)、哪里]三種,指代不明的病句指的是代詞使用錯(cuò)誤。這類病句主要有2種類型。


  1、一個(gè)代詞同時(shí)代替幾個(gè)人或物,造成指代混亂。


  [例:劉明和陳慶是好朋友,他經(jīng)常約他去打球。]


  2、指示代詞和疑問(wèn)代詞誤用。


  [例:哪里有困難,他就出現(xiàn)在那里。]


  七、前后矛盾 這類病句主要有2種類型。


  1、句子的主要意思前后矛盾。


  [例:這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)的豬不少于500頭左右。]


  2、修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞相矛盾。


  [例:今年春天的這場(chǎng)秋雨下得真不是時(shí)候。]


  八、歸類不當(dāng) 這類病句主要有3種類型。


  1、不是同一類的詞語(yǔ)放在一起當(dāng)作同一類的;


  [例:《中國(guó)少年報(bào)》和《科學(xué)畫(huà)報(bào)》這兩種報(bào)紙我都愛(ài)看。]


  2、范圍大小不同的詞放在一起。


  [例:秋天到了,地里的莊稼和稻子成熟了。]


  3、分類標(biāo)準(zhǔn)不一樣的詞放在一起。


  [例:參加這次勞動(dòng)的有工人、農(nóng)民和青年等。]


  九、不符事理 這類病句指的是句子的意思不符合生活實(shí)際。


  [例1:他異口同聲地說(shuō):“這里的風(fēng)景真美。]


  [例2:這明月高懸、繁星滿天的夜空真美。]


  北京小學(xué)語(yǔ)文病句就為大家介紹好了,同學(xué)們一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)。更多小學(xué)問(wèn)題大家可以直接撥打智康1對(duì)1免費(fèi)咨詢電話4000-121-121解答難題。

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