四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第3課鳥(niǎo)的天堂的練習(xí)題

2016-07-12 18:33:06 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)先進(jìn)單元第3課鳥(niǎo)的天堂的練題目!同學(xué)們剛剛升入到四年級(jí)，大家都是高年級(jí)的孩子了，所以學(xué)習(xí)動(dòng)習(xí)要加強(qiáng)了，下面給家長(zhǎng)們介紹四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)先進(jìn)單元第3課鳥(niǎo)的天堂的練題目!希望對(duì)大家有所幫助！

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)先進(jìn)單元第三課《鳥(niǎo)的天堂》訓(xùn)練大匯總

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)先進(jìn)單元第3課鳥(niǎo)的天堂的練題目

　　(一).根據(jù)課文填空。

　　1、課文寫(xiě)了作者( )次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂，先進(jìn)次是在( )，所以只看到了( )，沒(méi)有看到( );第二次是在( )，看到了( )，所以他贊嘆說(shuō)( )。

　　2、從“在一個(gè)地方”、“漸漸逼近榕樹(shù)”可以看出作者是按從( )到( )的順序?qū)懘箝艠?shù)的。作者寫(xiě)出了榕樹(shù)的“大”和“茂盛”：“大”可從( )等詞語(yǔ)看出來(lái)，“茂盛”可從( )等詞語(yǔ)看出來(lái)。這部分是寫(xiě)榕樹(shù)的靜態(tài)的，是從榕樹(shù)的干、枝、葉的( )、( )、( )等方面寫(xiě)的。

　　3、從( )、( )、( )等詞語(yǔ)看出作者是按時(shí)間順序?qū)戻B(niǎo)的天堂的。這里寫(xiě)出了榕樹(shù)上“鳥(niǎo)多”，可從( )等詞語(yǔ)看出來(lái);還寫(xiě)出了“鳥(niǎo)樂(lè)”，可從( )等詞看出來(lái)。這部分寫(xiě)的是榕樹(shù)上的動(dòng)態(tài)，是從鳥(niǎo)的( )( )等方面寫(xiě)的。

　　4.、課文結(jié)尾一句里前邊的“鳥(niǎo)的天堂”加引號(hào)是因?yàn)? )。

　　5、“我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。”

　　這株榕樹(shù)的“真面目”指的是 ;“枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)”的原因是。

　　6、“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。”

　　我從“不留一點(diǎn)兒縫隙”知道這棵榕樹(shù)真 ;從“似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)”感受到這棵榕樹(shù) 。

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