【語(yǔ)文知識(shí)】小學(xué)語(yǔ)文�？碱}型及知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)撥

2016-08-01 12:13:04 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　【語(yǔ)文知識(shí)】小學(xué)語(yǔ)文常功課型及知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)撥

　　小學(xué)診斷中，數(shù)學(xué)題型一般是：判斷、選擇、填空、直接寫得數(shù)(口算)、脫式(簡(jiǎn)算)、解方程、列式、圖形解答題(一般是求陰影部分面積居多)、應(yīng)用題等。

　　數(shù)學(xué)診斷往往是學(xué)校的重中之重，同樣語(yǔ)文診斷也是不容小覷，下面簡(jiǎn)單說(shuō)一下小學(xué)語(yǔ)文診斷題型及考點(diǎn)，具體內(nèi)容如下：

　　先進(jìn)部分：語(yǔ)言的積累及運(yùn)用

　　1.語(yǔ)音

　　出題方式：讀，寫字、詞; 給漢字注音; 多音字; 劃去不正確的讀音; 讀音完全正確的一項(xiàng)是。

　　2.字形

　　出題方式：改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字; 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整; 沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是。

　　3.字、詞義

　　出題方式：解釋加點(diǎn)字的意思;寫出詞語(yǔ)的反義詞或近義詞;按照語(yǔ)體色彩給詞語(yǔ)分類;用所給詞語(yǔ)造句;選擇正確的詞項(xiàng);下列詞語(yǔ)的用法正確的或錯(cuò)誤的一項(xiàng)是;關(guān)聯(lián)詞的使用。

　　4.句子

　　出題方式：句式改寫; 修改病句;修辭手法的運(yùn)用。

　　5.古詩(shī)句積累

　　出題方式：默寫一首大綱所要求背誦的古詩(shī);按要求默寫詩(shī)句。

　　6.語(yǔ)文知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用

　　出題方式：語(yǔ)言是否得體，如何修改;仿寫一句話或一小段話;寫對(duì)聯(lián);如何表達(dá)更得體。俗語(yǔ)、諺語(yǔ);擬寫廣告語(yǔ);言外之意;通知、書(shū)信、表?yè)P(yáng)稿、請(qǐng)假條的擬寫;根據(jù)主題，寫一段話。

　　第二部分：閱讀

　　(一)現(xiàn)代文閱讀

　　考點(diǎn)：為文章劃分段落層次，說(shuō)明緣由，概括段義;概括文章的中心思想;詞語(yǔ)釋義;說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章的感悟;分析某句話的作用;分析概括人或事物的特點(diǎn)、性狀等;作者思想感情前后不一，是否矛盾;換詞是否得當(dāng);語(yǔ)言修辭手法的考察;解釋某句話的含義;擬寫標(biāo)題;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用;選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

　　(二)文言文閱讀

　　考點(diǎn)：解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思;翻譯兩個(gè)句子;對(duì)文言文的領(lǐng)悟。

　　(三)詩(shī)歌鑒賞

　　考點(diǎn)：對(duì)意象的分析;對(duì)某一句詩(shī)的分析;詩(shī)人表達(dá)情感的方式;押韻;詩(shī)人表達(dá)的情感;詩(shī)歌的體裁。

　　第三部分：作文

　　�？加洈⑽模譃榘朊}和全命題作文。考察孩子是否能夠準(zhǔn)確審題，語(yǔ)言的表達(dá)是否清楚、貼切，行文是否生動(dòng)形象，表達(dá)是否條理清晰，思想是否深刻，以及書(shū)寫是否規(guī)范。