小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)景作文寫(xiě)作指導(dǎo)

2016-08-03 16:47:49 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　小學(xué)寫(xiě)景文章寫(xiě)作大揭秘——方法點(diǎn)撥。下面，小編為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，供大家參考學(xué)習(xí)!

　　方法點(diǎn)撥

　　寫(xiě)景，也就是描繪景物，通過(guò)作者有調(diào)理的描寫(xiě)，讓我們看到一副優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。閱讀此類(lèi)文章要注意：

　　1、了解寫(xiě)景文章的類(lèi)別

　　描繪景物的文章一般有如下三類(lèi)：⑴游記，寫(xiě)的是在瀏覽過(guò)程中所見(jiàn)的景物。⑵描寫(xiě)生活中常見(jiàn)的自然景象。⑶描寫(xiě)人么生活處所周?chē)木爸隆?/p>

　　2、明確寫(xiě)景的描寫(xiě)順序

　　寫(xiě)景必須按照一定的觀察順序來(lái)寫(xiě)，因此理清作者的描寫(xiě)順序，對(duì)于把握文章內(nèi)容有相當(dāng)大的幫助。寫(xiě)景文章一般有這樣幾種順序：

　�、虐从^察的先后順序?qū)�。⑵按時(shí)間看推移的順序?qū)�。⑶按空間順序?qū)�。⑷按景物的不同�?lèi)別寫(xiě)。

　　3、理解寫(xiě)景文章的層次

　　寫(xiě)景文章在結(jié)構(gòu)上一般有這樣三種：一是總-分結(jié)構(gòu)。二是移步換景結(jié)構(gòu)，就是按照觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來(lái)寫(xiě)。三是按照時(shí)間推移來(lái)安排文章的結(jié)構(gòu)。

　　4、體會(huì)寫(xiě)景文章的思想感情

　　無(wú)論是哪類(lèi)寫(xiě)景的文章，都是借助對(duì)景物的描寫(xiě)，通過(guò)比喻、夸張、擬人等手法來(lái)抒發(fā)自己的思想感情，文章字里行間流露出的作者的思想感情往往就是文章的中心。

　　事例：梧桐樹(shù)

　　校園里的梧桐樹(shù)，你是我們的好朋友。

　　春天，你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽孢，快樂(lè)的綻開(kāi)在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開(kāi)眼睛。

　　夏天，我們?cè)谀愕臉?shù)蔭下做功課，多么涼爽。有時(shí)，我仰起頭來(lái)，透過(guò)密匝匝的綠葉，我看見(jiàn)金色的陽(yáng)光在閃爍，我好像看見(jiàn)了你明亮的眼睛。

　　秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來(lái)，點(diǎn)燃了�；鹈缣S著，發(fā)出“呵呵”的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長(zhǎng)得更加粗壯。

　　冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽(yáng)光。我明白了，梧桐樹(shù)!你落了葉，好讓陽(yáng)光給我們更多的溫暖。

　　校園里的梧桐樹(shù)，你是我們的好朋友。

　　1.用“”畫(huà)出短文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。

　　2.聯(lián)系上下文，想一想再填空。

　　短文中的“你”指的是;

　　“快樂(lè)地綻開(kāi)在枝頭上”的“綻開(kāi)”的意思是 ;

　　‘“透過(guò)密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是。

　　3.這篇短文是按順序?qū)懙摹?/p>

　　4.本文表達(dá)了小作者怎樣的思想感情?

　　怎么寫(xiě)

　　方法顛簸

　　要想寫(xiě)好寫(xiě)景作文，一定要仔細(xì)觀察，運(yùn)用你的多種感官去體會(huì)，捕捉景色的突出特點(diǎn)。

　　1、確立自己的觀察點(diǎn)

　　觀察時(shí)有觀察的角度，因此要根據(jù)表達(dá)的需要運(yùn)用固定點(diǎn)或變換立足點(diǎn)觀察，或遠(yuǎn)觀、或近看、或仰視、或俯瞰等，從而把握景物的特點(diǎn)。

QQ掃一掃您將獲得

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門(mén)學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站