小學語文考試秘笈(實戰(zhàn)篇)

2016-08-04 08:08:11 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　
　　一、基礎(chǔ)知識題

　　生字的字形和讀音，標點符號，成語，病句較需要背功。而這些題又較像“雞肋”，每一題的分數(shù)少看似“食之無肉”，而這些又是人人都能做對的題，自己若做不對心里又不爽(是謂“棄之有味”)。對這些題，既不能花太多時間，又不能完全不理會，建議跟著老師的進度，一定要相信你們的老師有足夠的能力在高考之前把你們都磨練成“語基大蝦”@_@

　　二、古文閱讀

　　早讀古文的課文時，較好用較大嗓門讀出來，較好能學著電視劇里搖頭晃腦的讀出些韻味來。要特別注意意群的停頓和語氣，強一點的人可以試著讀沒有斷句的原文。如果你能把每篇古文課文都讀到不看注釋就能表達古人想表達的意思的地步，那么古文閱讀也就是小case啦。

　　三、詩歌賞析

　　詩歌賞析題無外乎問你詩歌的意思，詩句的修辭，特殊詞語在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。其實寫多了就會發(fā)現(xiàn)：詩歌題的答案來來回回就套用那幾個詞，什么“化靜為動”啊，“寓情于景”啊，“情景交融”啊等等。只要把詩中出現(xiàn)的意象在腦海中再現(xiàn)，想象自己存在于那個場景中可能是什么樣的感受和心理狀態(tài)，再把與自己的感受較接近的詞往上一套，答案就出來了。至于分數(shù)如何，那就要看你“串”詞的功夫了!

　　四、詩詞默寫

　　全文固然是要背D，但不要撿了芝麻丟了西瓜——抓主要矛盾重點背誦經(jīng)典名句，把那幾個關(guān)鍵句中每個字的“模樣”記得牢牢的，基本上就不會出大問題啦。診斷中出現(xiàn)一些比較生僻的詩詞的幾率是很小的。

　　五、現(xiàn)代文閱讀

　　這一塊包括科技文和文藝文的閱讀。兩種類型的文章都要注意重點句�！舅^重點句就是在文章后面的題干(題支)內(nèi)容相關(guān)的舉止。】科技文是要在與題目相關(guān)的重點句子上從微觀角度“扣字眼”;文藝文則是要在對文章有宏觀把握的基礎(chǔ)上挖掘句子的深層含義。當然，還需要通過訓練找語感。訓練較好找高診斷題來訓練，做到一套壞題目比不做更加害人。答題時不要貪多，要做到“廢話不說，說則不錯”。

　　六、作文

　　引入編程原則：清晰先進，效率第二，把字寫好來。

　　要經(jīng)常分段，以清眉目。

　　爭取把較后一個字放到本頁作文的較后一格上，這樣改卷老師既不會因要翻頁閱卷而抓狂，也不會讓他覺得你字數(shù)不足。

　　較好不要寫政治等敏感話題。

　　我的建議——寫歷史題材的文章。歷史題材既可以“以古諷今，針砭時弊”，又顯得文章有深度。

　　熟悉一兩段歷史或一兩個特定人物的一生，無論是什么話題的文章都可以用里面的故事來套。