小學必備文言文解析(2)

　　2.文言文學習“五讀法”：

　　1．正音讀文

　　文言文的朗讀要求：

　　①要讀音正確。文言文中多生僻字，又有通假字、多音字，課文注釋中對這些字都注明了讀音，要依據(jù)注音，認真讀準。

　　②要注意停頓，包括句中停頓和句間停頓。能正確劃分句中停頓和句間停頓，表明了對語句層次和大意的正確理解，這要通過誦讀來實現(xiàn)。

　　掌握古文化知識，做好停頓。

　　古人有姓、名、字、封號、謚號、謙稱、自稱、別稱、尊稱，官名、文體名稱等。若遇到這些情況要做停頓。如：

　　1、陳勝者，陽城人也，字/涉。

　　2、捕蛇者/說。

　　3、陋室/銘。

　　4、愛蓮/說。

　　5、出師/表。

　　6、馬/說。

　　7、漢/丞相/諸葛/武侯祠。

　　2．讀注解詞

　　3．串講文意

　　在初步感知的基礎上，在書下注釋和工具書的幫助下，要從詞到句、從句到篇連起來，由部分到整體把全首詩的意思弄清楚，串講全詩、全文。