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即將要備戰(zhàn)2017小學(xué)的各位家長同學(xué)們,臨近開學(xué),是否已經(jīng)開始準(zhǔn)備小學(xué)診斷的內(nèi)容了?今天小編給大家分享一篇2016上海小學(xué)文言文閱讀試題,一起來試著做一下吧~
一、司馬光七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大旨。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄(去),光持石擊甕,(破)之,水迸,兒得活。
1.解釋括號(hào)里的詞。(1)眾皆棄去( )(2)破之( )
2.翻譯下面的句子。
自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。
3.“破甕救人”的故事反映了司馬光的機(jī)智聰穎。機(jī)智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請(qǐng)舉一例。
二、孟子幼時(shí),其舍近墓,常嬉為墓間之事,其母曰:“此非吾所以處吾子也。”遂遷居市旁,孟子又嬉為賈人街賣之事。其母曰:“此又非吾所以處吾子也。”復(fù)徙居學(xué)宮旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進(jìn)退之事,其母曰:“此可以處吾子矣。”遂居焉。(選自劉向《烈女傳》)
1.解釋下列詞語。
A.嬉: B.賈人:
2.這段文字源自歷史典故: 。
三、曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女還,顧反為女殺彘。”妻適市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:“特與嬰兒戲耳。”曾子曰:“嬰兒非與戲也。嬰兒非有智也,待父母而學(xué)者也。聽父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。
[注釋]
、僭樱嚎鬃拥牡茏樱虎谂和“汝”;③顧:回來;④彘:豬;⑤特:只不過。
1.下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是( )
A.①曾子之妻之市②聽父母之教
B.①其子隨之而泣②今子欺之
C.①汝還②顧反為汝殺彘
2.解釋加點(diǎn)的詞。
。1)妻止之 止( )(2)遂烹彘也 遂 ( )
3.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。
嬰兒非有智也,待父母而學(xué)者也,聽父母之教。
4.讀了這個(gè)故事后,你認(rèn)為曾子有必要?dú)㈠閱?為什么??qǐng)舉一個(gè)你生活中的實(shí)例作簡答。
四、宋人有耕者,田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。
1.解釋下列文句中加點(diǎn)詞的詞義。
、偻米哂|株 走 ( )
②因釋其耒而守株 釋 ( )
、鄱頌樗螄 身 ( )
、芗綇(fù)得兔 冀 ( )
2.找出文中的議論句,并翻譯這個(gè)句子。
3.出自這個(gè)故事的成語是 。從短文中你得到什么啟示?從某一角度簡要談?wù)劇?br />
答: 。
五、齊大饑。黔敖為食于路,以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨,貿(mào)貿(mào)而來。黔敖左奉食,右執(zhí)飲,曰:“嗟!來食!”揚(yáng)其目而視之,曰:“余惟不食嗟來之食,以至于斯也!”從而謝焉。終不食而死。
1.解釋加點(diǎn)詞的含義:
①以至于斯也 斯 ②從而謝焉 謝
2.用一句話概括本文的中心(不超過10個(gè)字)。
3.這則故事給你較深刻的感受是什么?
答: 。
六、葉公子高好龍,鉤以寫龍,鑿以寫龍,屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之,窺頭于牖(yǒu,窗),施尾于堂。葉公見之,棄而還走,失其魂魄,五色無主。是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也。
1.“棄而還走”中“還”的意思是: 。
2.翻譯文中畫線句子: 。
3.這個(gè)故事講的是 成語。
4.這個(gè)成語的含義是: 。
七、匡衡字稚圭,勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓不識(shí),家富多書,衡乃與其傭作,而不求償,主人怪,問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆,資給以書,遂成大學(xué)。衡能說《詩》,時(shí)人為之語曰:“無說《詩》,匡鼎來。匡說《詩》,解人頤。”鼎,衡小名也。邑人畏服之如是,聞?wù)呓越忸U歡笑。
1.下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.鄰舍有燭而不逮 不逮:不給他
B.衡乃與其傭作 傭作:雇傭勞作
C.而不求償 償:報(bào)償
D.邑人畏服之如是 邑人:同鄉(xiāng)
2.文中一個(gè)家喻戶曉的典故是:
3.本文記述了有關(guān)匡衡的幾個(gè)故事?讀后你有什么感受?
八、尹翁歸傳
尹翁歸字子兄,河?xùn)|平陽人也,徙杜陵,翁歸少孤,與季父居。為獄小吏,曉習(xí)文法,喜擊劍,人莫能當(dāng)。是時(shí)大將軍霍光秉政,諸霍在平陽,奴客持刀兵入市斗變,吏不能禁,及翁歸為市吏,莫敢犯者。公廉不受饋,百賈畏之。
后去吏居家。會(huì)田延年為河?xùn)|太守,行縣至平陽,悉召故吏五六十人,延年親臨見,令有文者東,有武者西。閱數(shù)十人,次到翁歸,獨(dú)伏不肯起,對(duì)曰:“翁歸文武兼?zhèn)洌ㄋ┰O(shè)。”功曹以為此吏倨傲不遜,延年曰:“何傷?”遂召上辭問,甚奇其對(duì),除補(bǔ)卒吏,便從歸府。案事發(fā)奸,窮竟事情,延年大重之,自以能不及翁歸,徙署督郵。河?xùn)|二十八縣,分為兩部,閎孺部汾北,翁歸部汾南。所舉應(yīng)法,得其罪辜,屬縣長吏雖中傷,莫有怨者。舉廉為緱氏尉,歷守郡中,所居治理,遷補(bǔ)都內(nèi)令,舉廉為弘農(nóng)都尉。
征拜東海太守,過辭廷尉于定國。定國家在東海,欲屬托邑子兩人,令后堂待見。定國與翁歸語終日,不敢見其邑子。既去,定國乃謂邑子曰:“此賢將,汝不任事也,又不可干以私。”
1、下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是( 。
。.奴客持刀兵入市斗變 斗變:斗毆鬧事。
。.是時(shí)大將軍霍光秉政 秉:執(zhí)掌。
。.延年曰:“何傷?”傷:傷害。
。.汝不任事也 任:勝任。
2、對(duì)下列句子中的“其”和“乃”的意義和用法,判斷正確的一項(xiàng)是( 。
、偕跗嫫鋵(duì) ②今肅迎操,操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨,品其名位③定國乃謂邑子曰 ④今君乃亡趙走燕
。.①與②相同,③與④不同。 B.①與②不同,③與④相同。
。.①與②不同,③與④不同。 D.①與②相同,③與④相同。
3、從句意關(guān)系看,下列分類正確的一項(xiàng)是( 。
①汝不任事也,/又不可干以私②案事發(fā)奸,窮竟事情,/延年大重之③屬縣長吏雖中傷/莫有怨者④公廉不受饋,/百賈畏之
。.①?②③?④ B.①?②④?③
。.①②?③④ D.①②?④?③
4、以下句子分編為四組,全都說明尹翁歸不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法的一組是( 。
、偌拔虤w為市吏,莫敢犯者②次到翁歸,獨(dú)伏不肯起
③案事發(fā)奸,窮竟事情④屬縣長吏雖中傷,莫有怨者
、菡靼輺|海太守,過辭廷尉于定國
。.①②④ B.③④⑤ C.②③⑤ D.①③④
5、下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是( 。
A.尹翁歸通曉法令條文,精于擊劍,且不畏權(quán)貴,不受賄賂,所以他官職雖小,商人們都很怕他。
B.得到太守田延年的賞識(shí)器重之后,尹翁歸表現(xiàn)出很強(qiáng)的辦案能力,按罪量刑,依法辦案。
。.尹翁歸第二次為官后,仕途通達(dá),由卒史而督郵,而都內(nèi)令,又升遷為弘農(nóng)都尉,較終官拜東海太守。
。.尹翁歸能取得優(yōu)異的政績而青史留名,田延年功不可沒。因?yàn)橐虤w雖然倨傲狂妄,但田延年不但沒有計(jì)較他、苛求他,反而采取了寬容態(tài)度,并放手重用他。
6、結(jié)合上下文翻譯文中兩個(gè)畫線句子。
①屬縣長吏雖中傷。
譯文:
②又不可干以私。
譯文:
參考答案
。ㄒ唬
1.去:離開(2)破:擊破
2.從此以后手不離書,以至到了不知饑渴寒暑的地步
3.如:曹沖稱象;瓦特留心觀察水沸騰發(fā)明蒸汽機(jī)
。ǘ
。1)A.嬉:游戲,玩耍B.賈:商人
(2)孟母三遷
。ㄈ
1.C
2.(1)止:阻止(2)遂:于是……就……
3.嬰兒還沒有辨別是非的能力,有待向父母學(xué)習(xí),聽從父母的教導(dǎo)
4.(略)言之成理即可
(四)
1.①走:跑②釋:放下③身:自己④冀:希望
2.議論句:兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。翻譯:兔是不可能再得到的,而自己卻被宋國人恥笑
3.守株待兔(略)
(五)
1.①斯:這樣②謝:道歉
2.有志者不食嗟來之食
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