掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見(jiàn)
熱門(mén)課程先知道
預(yù)約課程還可獲贈(zèng)免費(fèi)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)診斷
點(diǎn)擊預(yù)約→免費(fèi)的1對(duì)1學(xué)科診斷及課程規(guī)劃
無(wú)論高考還是中考,語(yǔ)文學(xué)科都占據(jù)著較基礎(chǔ)和較重要的地位,而中考作文又是語(yǔ)文的半壁江山,中考作文的成敗往往決定著整個(gè)語(yǔ)文的成敗,那么,該如何寫(xiě)好中考作文,穩(wěn)穩(wěn)把握住這“半壁江山”呢?今天讓我們先來(lái)看看中考語(yǔ)文寫(xiě)作技巧。
1、必須抓住特征
所謂特征,就是指事物所具有的獨(dú)特的地方。任何事物都有各自的特征,這也是它區(qū)別于其它事物的主要標(biāo)志。要準(zhǔn)確地反映事物的本來(lái)面目,必須抓住事物的特征。《活板》介紹我國(guó)古代的印刷術(shù),就當(dāng)時(shí)說(shuō):"活板"這種印刷術(shù)的主要特征是"活".因而文章在介紹中自始至終抓住了這個(gè)特征,把活板的印刷歷史、制作方法和使用方法,介紹得十分清楚,使讀者有了確切的了解。能不能抓住事物的特征,主要取決于作者對(duì)事物有沒(méi)有細(xì)致的觀察和深入的研究。這就要求在尋找事物的特征時(shí),要注意兩點(diǎn):一是要對(duì)該事物進(jìn)行仔細(xì)、深刻的觀察;二是要進(jìn)行認(rèn)真比較,只有比較,才容易發(fā)現(xiàn)事物獨(dú)特的一面。例如《玉雕<三奔玉馬>》寫(xiě)了三匹馬的姿態(tài):前面的一匹黑馬:"三蹄騰空,回首后顧,神態(tài)略顯緊張";中間的一匹白馬:"體態(tài)輕盈,前兩蹄蹬著地面,后兩蹄蹬著兩塊玉石,奮起若飛奔狀,尾巴好似一團(tuán)白云浮在空中";較后的一匹黑馬:"嘴唇緊閉,把頭高高地昂起,四蹄蹬在玉板上……脖子上的鬃毛一律豎起".三匹奔馬,各有各的特點(diǎn)。作者正是通過(guò)觀察、比較,抓住了它們的特征,才寫(xiě)出了這篇成功之作。
說(shuō)明事物表面上的特征,只能是讀者對(duì)事物外部的特征獲得印象;說(shuō)明事物本質(zhì)的特征才能是讀者進(jìn)一步獲得比較深刻的認(rèn)識(shí)。如《向沙漠進(jìn)軍》一文,在說(shuō)明沙漠危害人類(lèi)之后,接著根據(jù)沙漠的特點(diǎn)指出:它逞強(qiáng)施威的"武器"是"風(fēng)"和"沙","進(jìn)攻的方式"是風(fēng)沙襲擊和沙丘移動(dòng)。我們采取的抵御辦法是"培育防護(hù)林"和"植林種草".但這只是守勢(shì),不能從根本上解決問(wèn)題。文章接著指出,"征服沙漠的主要武器是水",有了充足的水源,向沙漠進(jìn)軍就會(huì)取得徹底勝利。這就指出了"風(fēng)沙"、"植林種草"和"水源"三者之間的內(nèi)在聯(lián)系,也就說(shuō)明了征服沙漠的本質(zhì)問(wèn)題?墒,為什么過(guò)去人類(lèi)長(zhǎng)期受害,卻沒(méi)有能征服沙漠呢?這是因?yàn)槿祟?lèi)征服沙漠的遠(yuǎn)大理想只有在社會(huì)主義制度下才有實(shí)現(xiàn)的可能。這就進(jìn)一步從社會(huì)方面說(shuō)明了問(wèn)題的本質(zhì)。說(shuō)明文只有透過(guò)現(xiàn)象,揭示本質(zhì),才能使讀者對(duì)事物獲得比較深刻的認(rèn)識(shí)。
2016智康暑期課
預(yù)初銜接課程 | 點(diǎn)擊咨詢(xún) | 點(diǎn)擊查看專(zhuān)題 |
新概念英語(yǔ) | 點(diǎn)擊咨詢(xún) | 點(diǎn)擊查看專(zhuān)題 |
1對(duì)1秋季課程 | 點(diǎn)擊咨詢(xún) | 點(diǎn)擊查看專(zhuān)題 |
課程相關(guān)咨詢(xún)電話 :4000-121-121 |