2016小學(xué)銜接教育建議

2016-08-26 13:48:02 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　按照十八屆三中全會《決定》提出的義務(wù)教育免試就近入學(xué)、試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生要求，看看小學(xué)銜接教育建議。

　　2016小學(xué)銜接教育建議

　　1、暑假做好預(yù)習(xí)

　　小學(xué)升初中是一個比較大的階段性跨度，中學(xué)學(xué)習(xí)的知識容量、難度、方法以及對自主學(xué)習(xí)的要求都是和小學(xué)完全不同的，很多家長和孩子都沒有意識到這一點(diǎn)，從而造成了過渡時期的放松。以至于許多剛上初一的孩子說：“暑假沒做準(zhǔn)備，感覺有點(diǎn)吃力。”假期里孩子需要放松，但不能完全與學(xué)習(xí)脫鉤，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是有延續(xù)性的，完全脫鉤容易造成斷檔，應(yīng)該適當(dāng)接觸為好。比如在家讀讀英語、看些少兒英語節(jié)目、做做趣味數(shù)學(xué)題等，孩子既不會覺得枯燥，也能學(xué)到知識，為初中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　2、做好心理調(diào)試

　　剛進(jìn)入初中，面對眾多經(jīng)過選擇、跟自己同樣優(yōu)秀甚至比自己還要優(yōu)秀的孩子，很多孩子會產(chǎn)生很大的思想壓力，認(rèn)為“自己不突出、不優(yōu)秀了，甚至找不到自己的優(yōu)點(diǎn)了”;此外，中學(xué)對抽象思維能力的更高要求，使沒有經(jīng)過很多這方面訓(xùn)練的孩子感覺學(xué)習(xí)有些吃力，認(rèn)為“到了初中，就進(jìn)入成績下滑期了”等，諸如此類都是剛升初一的孩子普遍存在的心理。孩子進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，要對自己重新定位，弄清楚在新環(huán)境中的起點(diǎn)和通過努力要達(dá)到的目標(biāo)是什么，這個過程是需要家長幫助孩子來完成的。此時，家長首先要有平和的心態(tài)，這樣才不會給孩子造成壓力。假期里，可以請親戚朋友中上中學(xué)的哥哥姐姐給孩子介紹經(jīng)驗(yàn)，說說剛上初一要注意的東西、會遇到的情況，讓孩子有個心理準(zhǔn)備。

　　3、父母應(yīng)有的準(zhǔn)備

　　中學(xué)階段是人的一生中學(xué)習(xí)的黃金時代，孩子的課程加重了，人際關(guān)系也復(fù)雜了，學(xué)校生活比小學(xué)多樣化。作為家長，您要了解學(xué)校的規(guī)章制度、教育設(shè)施，配合教師的教學(xué)，共同關(guān)心孩子智能的發(fā)展。

　　為此，父母務(wù)必做好以下諸方面的準(zhǔn)備：與孩子討論中學(xué)的教學(xué)、課程、學(xué)習(xí)活動、生活規(guī)范、作息時間等，幫助他們做好心理準(zhǔn)備。為孩子準(zhǔn)備一個遠(yuǎn)離電視和干擾的讀書環(huán)境，給他(或她)一張專用的書桌，以便專心做功課。一定要讓孩子吃過早飯?jiān)偕蠈W(xué)，中午飯較好由您親自打點(diǎn)，鼓勵孩子自帶水壺上學(xué)。每天早上送孩子出門，并檢查孩子的穿著是否得體、舒適。鼓勵孩子主動認(rèn)識班上的同學(xué)，學(xué)習(xí)、生活上相互關(guān)照、幫助。指導(dǎo)孩子與學(xué)校的任課教師建立良好的師生關(guān)系，并經(jīng)常與老師聯(lián)絡(luò)。了解學(xué)校的作息時間，留意孩子的行程。教孩子每天按課程表做好預(yù)習(xí)工作，幫助孩子養(yǎng)成主動、自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)天的功課要當(dāng)天做完。孩子放學(xué)歸來，家長應(yīng)和孩子交談片刻，對他(或她)的回答肯定、支持、鼓勵，并幫助孩子及時解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題。

　　希望我們準(zhǔn)備的小學(xué)銜接教育建議符合小孩子的實(shí)際需求，愿大家都以優(yōu)異的成績考入理想的重點(diǎn)初中院校!