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馬上就要開學(xué)了,今天小編想和大家分享一篇關(guān)于語文學(xué)習(xí)方法的文章,進(jìn)入初三后,孩子大多會把時間放在復(fù)習(xí)數(shù)理化上,但是語文和英語其實也是拉開分?jǐn)?shù)的一個點,比如2016年中考,在試題都很簡單的情況下,語文分?jǐn)?shù)就成了重中之重,得語文者得中考,這句話也不是沒有道理的。
而今天,我將再次和各位分享關(guān)于語文的學(xué)習(xí)方法,更準(zhǔn)確地說是復(fù)習(xí)方法,因為離中高考還有不到兩個月的時間了,找我咨詢制定復(fù)習(xí)計劃的孩子也特別多。今天就給大家分享中考文言文復(fù)習(xí)法,這個是短期高效復(fù)習(xí)計劃,對于那些怕來不及的孩子是非常管用的。
對于初三孩子來說,文言文是中考必爭之分。歷屆中考證明,凡是文言文分?jǐn)?shù)高的考生,其中考語文分?jǐn)?shù)都比較高。但是根據(jù)我對我精英班孩子的情況來看,這些孩子復(fù)習(xí)文言文上孩子往往有一個誤區(qū):
針對這一點,我給我的精英班的孩子制定了一份5天復(fù)習(xí)計劃,只需要5天,就搞定,高效而且不耽擱復(fù)習(xí)其他科目。
【先進(jìn)天:專攻背誦默寫】
具體背誦安排步驟內(nèi)容過多,這里我就不詳提,不過我會相繼在后面的文章中分享,感興趣的可以隨時關(guān)注到。
【第二天:文言實詞的掌握】
文言實詞一向是文言診斷較容易得分的部分,一些同學(xué)已掌握了大多數(shù)的實詞解釋,可是還會在準(zhǔn)確度上打折扣,不妨自己動手一課一課地整理歸納一下。
另外,值得一提的是,在整理實詞解釋時,要依據(jù)課本中的書下注釋為準(zhǔn),絕不能模棱兩可。
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